長大以后想當(dāng)程序員，能給我一些建議嗎？作為一名it從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)教育者，讓我來回答這個(gè)問題。首先，對(duì)于將來立志成為程序員的孩子來說，要注意三方面能力的培養(yǎng)。一是邏輯思維能力的培養(yǎng)，這對(duì)程序員來說非

長大以后想當(dāng)程序員，能給我一些建議嗎？

作為一名it從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)教育者，讓我來回答這個(gè)問題。

首先，對(duì)于將來立志成為程序員的孩子來說，要注意三方面能力的培養(yǎng)。一是邏輯思維能力的培養(yǎng)，這對(duì)程序員來說非常重要。二是實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這對(duì)實(shí)踐者的實(shí)踐能力有很高的要求。第三是溝通能力的培養(yǎng)，程序員的職位不僅僅是鞠躬寫代碼，溝通能力對(duì)于程序員來說也是非常重要的。

從目前it（互聯(lián)網(wǎng)）行業(yè)對(duì)于程序員職位的要求來看，程序員職位的整體門檻還是比較高的。如果想進(jìn)入一些大型科技企業(yè)，往往對(duì)學(xué)歷有嚴(yán)格的要求。因此，如果將來想從事程序員的工作，就應(yīng)該盡量讀一所學(xué)科實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)的大學(xué)，并且如果能繼續(xù)在研究生會(huì)上學(xué)習(xí)明顯增強(qiáng)自己的職場競爭力。

從程序員的知識(shí)結(jié)構(gòu)來看，基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)程序員未來的發(fā)展有著非常重要的影響，其中數(shù)學(xué)非常重要。在未來，無論是從事大數(shù)據(jù)還是人工智能，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)可以使程序員在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，更容易獲得高附加值的研發(fā)位置。雖然數(shù)學(xué)有一定程度的學(xué)習(xí)難度，但數(shù)學(xué)往往被認(rèn)為是打開計(jì)算機(jī)技術(shù)大門的鑰匙，所以我們必須為自己奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。另外，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要注意方法和思維方式的培養(yǎng)。

最后，如果你有足夠的學(xué)習(xí)精力，還可以在中小學(xué)學(xué)習(xí)一些編程知識(shí)。從scratch和python開始是個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)編程語言也可以建立一定的編程思維。

假如我是一名能100%修復(fù)所有bug的程序員，我能在編程領(lǐng)域混成什么地位？

Linux之父Linus Torvalds曾說過一句名言：“我是Linus，我是你的?！鄙系郯?/p>

修復(fù)bug意味著程序員需要準(zhǔn)確定位bug，bug的成因可能是多種多樣的；

例如，bug這個(gè)詞就是grace hobo，一位美國海軍準(zhǔn)將兼計(jì)算機(jī)科學(xué)家，也是世界上最早的程序員之一，有一天，當(dāng)她調(diào)試設(shè)備時(shí)，她崩潰了。打開繼電器后，她發(fā)現(xiàn)觸點(diǎn)之間夾著一只蛾子，從而“阻塞”了機(jī)器的運(yùn)行。于是，霍波幽默地稱程序故障為“bug”，稱故障排除程序?yàn)椤癲ebug”，這個(gè)奇怪的“名字”成為后來計(jì)算機(jī)界的專業(yè)術(shù)語。

程序員從黑引號(hào)：“我們每天都在寫bug”，例如，我們使用的語言，操作系統(tǒng)，甚至我們使用的硬件都或多或少有bug。你可以100%修復(fù)所有的錯(cuò)誤，這意味著你在技術(shù)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。