請問大家怎么看待英語外教？我做過管理外教的工作。老實說，中國真正的外教并不多。只有那些具有專業(yè)知識和教學經驗的國立大學才有能力招聘真正的外籍教師。他們是本國的外教。許多培訓機構邀請外國人而不是外籍教師

請問大家怎么看待英語外教？

我做過管理外教的工作。老實說，中國真正的外教并不多。只有那些具有專業(yè)知識和教學經驗的國立大學才有能力招聘真正的外籍教師。他們是本國的外教。許多培訓機構邀請外國人而不是外籍教師。我們當時請的四位外教都是普通的外國人。一個是澳大利亞酒吧的服務員，另一個是在日本流浪多年的老黑幫。他來中國時知道怎么接女孩子。一對是來自加拿大的夫婦，另一對是年輕夫婦。他們什么都不懂，遇到語法問題就要問語文老師。

還有一個。這家伙以前是酒吧保安。我的口音很重。我不會說是從英格蘭北部的某個地方來的。他額頭上有一道很圓的傷疤。女人的高跟鞋真大。他說他看到一對夫婦在酒吧打架，一個男人打了一個女人。他不敢往下看，把那個人扔出了窗外。結果，兒媳辭職了。她脫下高跟鞋，朝那家伙的額頭刨去。結果，她用力太大了。一個外國女人精力充沛。當她把鞋跟刨進他的腦袋時，他把鞋跟帶到醫(yī)院，把鞋跟拿出來，我在這兒。這是他對我說的。我不知道這是不是真的。別問我這個。

這家伙騙了我們當地一個19歲的女孩，去北京一家培訓機構當英語發(fā)音主任。他自己的發(fā)音不標準，一點也不標準。鄉(xiāng)下的那個。再說，我真的不明白。這個女孩的母親看起來很光榮。女兒嫁給了一個比她大27歲的外國人，這使她的母親很漂亮。

有位外教很有責任心。但老實說，學生并沒有得到多少好處。因為外教太少，他們一周只能上一次外教課，甚至一周兩次，根本不管用。一些培訓班找外教只是為了打著外教的幌子招收學生。其實，上課的并不多。而那些外教只是外國人，他們根本不知道怎么教。

跟英語外教學英語好嗎？

跟風教學當然有它的優(yōu)勢

！學習英語最忌諱的是什么？

這是光學。不！我只能測試，但我不會說話。

你還記得前段時間非常流行的王士齡講英語的小視頻嗎？

她的整個流利，發(fā)音和語調都非常好。普通孩子能達到這個水平嗎？

絕對可能

！如果要提高聽力，就需要大量的訓練。通過與外教的交流，學生可以練習聽力，積累單詞和短語的慣用表達。

你知道，英語好還是不好取決于你是否用得好俚語。

在這一部分中，我們可以從教科書中學到的東西是有限的，最好是與以英語為母語的人一起練習。

當你與外教交流時，你會發(fā)現兩種文化之間有巨大的差異，但也有相似之處。

語言對你來說不再是僵硬的，而是一種活生生的交流媒介。

當您有機會出國旅游或進一步學習時，您將有機會從外部重新審視您的當地文化。我相信你的收獲會很驚人。

所以，和外國學生一起教學沒有什么好問題，只有你學習不認真的問題

！我是明迪，英語大師。我每天分享英語學習信息。歡迎提出更多關于英語的問題。這是必要的。現在我們一直在學英語。快兩年了。我從五歲半開始學習。但課后，最重要的是在家里養(yǎng)成良好的閱讀習慣，每天花十分鐘閱讀。你學得越多，你就越自信，你就越成功。兩年半的結果是，我從一開始不能讀ABC開始，可以流利地讀《牛津樹五》。在學習了自然拼法之后，孩子們可以很容易地閱讀，而且不害怕生詞。聽寫單詞時，你可以通過多次練習來記住它們。這為今后初中英語學習奠定了基礎，將來記憶單詞也不會痛苦。更重要的是，外教特別善于不吝嗇自己的表揚和表揚。他們總是仔細觀察孩子們的進步，肯定他們的努力。這讓孩子更加外向自信，這是一個驚喜。而且，學霸在八九歲的時候就開始學第二外語了。最糟糕的是要參加第二語言考試，以便輕松進入外企。多一種語言，多一種技能，等于踏腳石的含金量更高。

女兒剛上小學，老婆聽她同事要給女兒報英語外教的補習課，一年一萬三千多，有必要嗎？

這是家長非常關心的問題嗎？讓我談談我的個人意見。中外教師之間一定有很大的區(qū)別吧？而需要看孩子們學習英語的哪個階段，如何安排？

首先，中外教師的差異在于他們的口語能力。這個階段的孩子根本不需要語法！國內老師擅長把英語作為一門文化課來教，哪一門不實用？在這個階段，外教（或留學生）最好教他們口語表達，讓他們學會說話和交流，激發(fā)他們對英語的興趣。

第二是初中和高中，為了應付高考和升學考試。這個時候的英語涉及很多語法。這方面是國內教師的特長。如果孩子在幼兒期和小學階段具備一定的口語能力，他們學習英語的興趣就會大大提高。學好英語應該容易嗎？

最后，我不得不提的是，我也接觸過許多來自培訓機構的外教。他們只是持旅游簽證的流動人口，不是專業(yè)教師。留學生有雙語交際的獨特優(yōu)勢嗎？外教的語言能力還不錯，但他們的專業(yè)知識和教學能力卻值得懷疑？

我不認為大多數人學習英語是為了學習外國文化？最好把重點放在語言交流上。把英語作為一門文化課來學習是錯誤的嗎？我十年多都不會說話，但沒用？只是個會測試的笨蛋？難怪很多人在參加雅思考試時，英語口語總是被淘汰？

英語外教和中國英語老師對兒童教育的實際意義區(qū)別大嗎？

感謝您的邀請！教師的水平不能用民族來衡量。歐美外教的口音是地道的，但遇到不會教書的人沒用。我見過一些家長叫孩子請外教，但他們聽不懂自己說什么，不能和孩子交流。也有外教說他們是美國人，但他們不是。我在其他平臺上也見過這樣的外教，我看得出他們的母語不是英語。

其他國家的老師只要通過發(fā)音測試并能教書，就可以教得很好。如果你不確定發(fā)音的標準，請判斷。

菲律賓英語外教跟歐美外教比，有哪些優(yōu)勢？

如果有條件，您可以為您的孩子聘請外教。

請掌握以下條件：1。品行端正，身心健康。

2. 出生于英國、美國、加拿大（英語區(qū)）、澳大利亞和新西蘭，一直是（標準）英語母語。

3. 在上述國家受過高等教育，對兒童心理有一定的了解。

學英語到底該不該請外教呢？

外教在中國已經很多年了。他們夠資格嗎？他們有真正的技能嗎？國家沒有制定標準是教育部的責任嗎。