大學里計算機科學都學的啥？可以不當程序員嗎？作為一名計算機專業(yè)的教育家，讓我來回答這個問題。首先，計算機科學與技術(shù)（computer science and Technology）是一個相對傳統(tǒng)的計算

大學里計算機科學都學的啥？可以不當程序員嗎？

作為一名計算機專業(yè)的教育家，讓我來回答這個問題。

首先，計算機科學與技術(shù)（computer science and Technology）是一個相對傳統(tǒng)的計算機專業(yè)，它有三個特點。一是更加注重學科基礎(chǔ)知識，特別是數(shù)學知識的學習，開設(shè)更多的數(shù)學課程；二是更加注重計算機基礎(chǔ)知識，構(gòu)建比較全面的知識結(jié)構(gòu)，更全面，后期的實踐方向比較豐富，既有軟件方向，也有硬件方向，這與高校的資源整合密切相關(guān)。

目前，IT行業(yè)有大量的技術(shù)研發(fā)人員來自會計專業(yè)，其中包括大量的程序員。但是，會計專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事其他工作。隨著當前IT產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的逐步擴大，會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位選擇空間相對較大，如產(chǎn)品經(jīng)理（助理）崗位、運維崗位、測試崗位等可以選擇經(jīng)理、項目經(jīng)理等崗位。

規(guī)劃專業(yè)也更加關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展趨勢。目前，規(guī)劃專業(yè)的很多學生都會關(guān)注大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等方面的知識。因此，這些新技術(shù)領(lǐng)域的許多職位更適合計劃畢業(yè)生。大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析崗、大數(shù)據(jù)（云計算）運維崗、大數(shù)據(jù)采集（整理）崗也是不錯的選擇。

最后，雖然規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生不能成為程序員，但他們必須掌握一定的編程知識。未來的編程知識對很多崗位都有重要意義。在IT行業(yè)，掌握編程知識也能在很大程度上擴大自己的工作范圍。

軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習先找什么工作比較好上手，去一線城市好些還是三四線城市比較好？

作為IT行業(yè)從業(yè)者和計算機專業(yè)教育者，讓我回答這個問題。

軟件技術(shù)專業(yè)有很多實習機會，如軟件開發(fā)、軟件維護和售前培訓。不同崗位對技術(shù)結(jié)構(gòu)的要求不同，發(fā)展路線也不同。相對來說，軟件維護的位置比較容易上手。因為IT產(chǎn)業(yè)是技術(shù)密集型、人才密集型、資金密集型的產(chǎn)業(yè)，一線城市往往更適合IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與IT相關(guān)的崗位也更多。

如果將來想從事軟件開發(fā)，想走技術(shù)研發(fā)的路線，應(yīng)該選擇軟件開發(fā)的相關(guān)實習崗位。一般來說，本科生和大三學生都是從應(yīng)用級開發(fā)開始的，比如web開發(fā)（前端和后端）、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、移動端開發(fā)等，這些開發(fā)任務(wù)通常是基于現(xiàn)有的框架（spring等）或平臺（Hadoop、spark等）。雖然應(yīng)用級開發(fā)的整體難度不高，但也需要一個系統(tǒng)的學習過程，通常對業(yè)務(wù)有一定的了解。

如果您對軟件開發(fā)不感興趣，可以從事與操作和維護相關(guān)的實習。運維崗主要負責保障軟件系統(tǒng)的正常運行，包括軟件運行環(huán)境的建設(shè)、維護、升級等任務(wù)。雖然運維崗位通常對編程要求不高（也需要編寫管理腳本），但要掌握的內(nèi)容還是很多，包括各種操作系統(tǒng)、各種數(shù)據(jù)庫、軟件容器等，掌握這些產(chǎn)品通常需要一定的時間。另外，從事操作維護的技術(shù)人員通常需要熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)，具有一定的網(wǎng)絡(luò)故障排除能力。