你對優(yōu)質(zhì)課、示范課、評優(yōu)課、觀摩課和微課有什么看法？不管是什么樣的類，只要一個一個地評價或者貼上標簽，就有“做”的成分和“做”的意義，實際價值不大。我覺得示范課和觀察課應(yīng)該給人一定程度的示范，而不是為

你對優(yōu)質(zhì)課、示范課、評優(yōu)課、觀摩課和微課有什么看法？

不管是什么樣的類，只要一個一個地評價或者貼上標簽，就有“做”的成分和“做”的意義，實際價值不大。

我覺得示范課和觀察課應(yīng)該給人一定程度的示范，而不是為了示范而示范。相反，他們應(yīng)該以自己的方式講課，呈現(xiàn)原生態(tài)，盡可能突出教師的內(nèi)涵和特點，努力讓教師得到啟迪、啟發(fā)，實現(xiàn)真理。不一定要追求完美，而是實用，具有推廣價值。會有瑕疵，杜絕精雕細琢。

優(yōu)質(zhì)課程和評估課程有“競爭”的含義，當然也有“績效”的成分。專家認為，這樣的課程是理想的課程，是理想的教學(xué)方式，是未來課堂發(fā)展的方向。但在實際教學(xué)中，示范的主導(dǎo)作用卻很少。

微課堂是對傳統(tǒng)課堂的補充，是新媒體下的一種新的課堂教學(xué)形式。有市場和潛力。

課堂教學(xué)的基本原則：遵循規(guī)律，關(guān)心主體，滿足期望，靈活、有趣、高效。教學(xué)中有方法，但教學(xué)中沒有明確的方法。右邊是最好的。

想系統(tǒng)學(xué)習(xí)Ps，在哪里有教程？

你好！十多年前，我在“網(wǎng)易學(xué)院”系統(tǒng)地學(xué)習(xí)PS。有所有的免費視頻教學(xué)。老師們講得很好，從初級課程到中級和高級課程。另外，我買了這本書來讀，感覺很好。

如何通過網(wǎng)課賺錢？

1. 網(wǎng)絡(luò)課堂需要技術(shù)平臺的支持。一般通過第三方平臺進行授課。也有自己的技術(shù)平臺，需要技術(shù)團隊的支持。課題可以了解相關(guān)的第三方技術(shù)平臺。

2. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成后，最重要的問題是客戶在哪里，他們是如何知道您的在線課程的？這是最大的困難?，F(xiàn)在網(wǎng)上推廣的成本遠遠高于線下推廣。而且往往大量的營銷成本可能無法得到有效的客源，而真正付出成本的客戶，因此獲得客戶的成本很高。許多知名或有資質(zhì)的教師落戶知名的網(wǎng)絡(luò)平臺（如有道等），并在這些平臺的大力推廣和維護下，相互合作、共贏。

3. 普通教師可以嘗試通過第三方在線教育平臺推出免費的雅思入門課程。相對于線下教學(xué)，在線教學(xué)最突出的困難是交互性。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師的教學(xué)特點尤為重要。當學(xué)生人數(shù)達到一定水平（平臺將進行評估）后，即可啟動收費模式。此時，您可以進入與第三方平臺的業(yè)務(wù)洽談階段，為您的持股比例獲得有利條件。

網(wǎng)課沒怎么上，馬上開學(xué)了，是該刷老師講的網(wǎng)課還是上b站學(xué)習(xí)呢？我初三，如果去b站學(xué)習(xí)有什么推薦呢？

我建議你再看看老師的在線課程。一般來說，直播會有回放。當然，如果你的老師正在尋找其他資源，最好直接看視頻。

B站當然有很多高質(zhì)量的資源，但你的問題是你沒有足夠的時間和太多的資源。選擇是件麻煩的事。幸運的是，一些老師幫助你完成了這一步。因此，面對這段時間的高考，你應(yīng)該選擇最有效的方式。

另外，B站的內(nèi)容是面向全國中學(xué)生的，可能不具備你們當?shù)馗呖嫉奶攸c。也許教材不同，也許重點不同。因此，作為一個基本復(fù)習(xí)，你可以去B站看看，但你可以馬上進入5月份，而高考推遲到7月份，不到兩個月。最好使用有效的復(fù)習(xí)方法。

以上內(nèi)容僅供參考。

學(xué)生未完成作業(yè)，被連續(xù)罰站三堂課是否合理？

我們能相信我們連續(xù)上了三節(jié)課嗎？

高中生如何用b站學(xué)習(xí)？

對于在家學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果將來寒暑假想做一些副業(yè)的話，可以在B站學(xué)習(xí)和使用大量的視頻資源，特別是那些做計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，通過編輯和重組，很容易制作出新元素資源?，F(xiàn)在一個大網(wǎng)站是一個內(nèi)容資源爭奪世界的時代。只要你夠新穎，夠有創(chuàng)意，當然會有流量和流量，數(shù)量會帶來效益。這是一件只要你理解就可以實現(xiàn)的事情，無需大腦灌注。當然，為了多掙少看一個人，我家有了第二年的寶寶。那些非計算機專業(yè)的學(xué)生，或者根本不懂視頻編輯的學(xué)生，也可以對視頻素材的流行程度和流向進行分類分析，然后寫出一份切實可行的報告，然后引導(dǎo)畢業(yè)生利用這份報告接受影視媒體或網(wǎng)絡(luò)游戲公司的采訪。我不相信。這是不可行的。因為我的家人這么做了。我不是計算機專業(yè)的學(xué)生，但我說的是真的。如果有什么不對勁，請改正。我愿意接受。在這里，我要感謝提問者，我很幸運能夠回答這個問題。謝謝您！