教育部將正式開通國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，將會(huì)產(chǎn)生哪些影響？謝謝！教育部將正式開通全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，這將對(duì)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。有利的因素和不利的條件都有，有利的和不利的，但利大于弊。1、有

教育部將正式開通國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，將會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

謝謝

！教育部將正式開通全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，這將對(duì)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。有利的因素和不利的條件都有，有利的和不利的，但利大于弊。

1、有利因素：1。呆在家里不出門的學(xué)生，不僅可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以預(yù)防和控制疫情。

2. 網(wǎng)上教學(xué)可以節(jié)省大量的人力、物力和財(cái)力。

3. 極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的偏愛和敏感。

4. 提高教學(xué)質(zhì)量，均衡師資，杜絕擇校和課外輔導(dǎo)課不好的現(xiàn)象。

2、不利因素。

1. 不利于集體主義教育，削弱學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。

2. 它對(duì)學(xué)生的視力有害。

3. 沉迷于室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，戶外體育鍛煉減少。

4. 很容易讓孩子們感到孤獨(dú)。

什么是教育云平臺(tái)，教育云平臺(tái)主要應(yīng)用于什么，教育云平臺(tái)有什么優(yōu)勢(shì)？

由于它是一個(gè)云平臺(tái)，它的主要功能是收集數(shù)據(jù)并為用戶提供服務(wù)。在教育云中，它主要收集兩種數(shù)據(jù)：1。教學(xué)管理數(shù)據(jù)

2。教學(xué)科研數(shù)據(jù)

教學(xué)管理數(shù)據(jù)主要服務(wù)于學(xué)校管理部門，如教務(wù)部、學(xué)生部、人事部等，利用信息技術(shù)，提高學(xué)校管理和工作效率。目前，國(guó)家大力建設(shè)的數(shù)字校園在軟件層面上有著廣泛的應(yīng)用。

教研數(shù)據(jù)主要服務(wù)于教師和學(xué)生，提供個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)路徑，大大提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。但在這個(gè)層面上，國(guó)內(nèi)的云平臺(tái)存在很多不足，涉及的教學(xué)幫助也很淺。如果你再進(jìn)一步，你可以另寫一本書。

教育云平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)與其他行業(yè)無(wú)異。它可以提高管理效率、學(xué)習(xí)效率和均衡教育資源。與傳統(tǒng)教育軟件最大的區(qū)別在于：1。實(shí)時(shí)海量數(shù)據(jù)顯示

2。部門間數(shù)據(jù)的無(wú)縫連接

事實(shí)上，不管平臺(tái)做得多好，它只是一個(gè)工具。教育的本質(zhì)仍然是人，無(wú)論是管理者、教師還是普通學(xué)生。只有用心做好教育工作，現(xiàn)在有很多人本末倒置。

因新冠肺炎影響，“停課不停學(xué)”有關(guān)工作，適合開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有哪些平臺(tái)？

停課停學(xué)是絕對(duì)正確的。暑假和寒假都放假了，但還有暑假作業(yè)和寒假作業(yè)。你什么時(shí)候停學(xué)的？！活到老學(xué)到老。放假，夏天又冷，將學(xué)習(xí)拋?zhàn)ν迖?guó)，哪個(gè)家長(zhǎng)同意？

！隨著科技的飛速發(fā)展，5g6g7g，一切都可以期待在未來(lái)。教育部日前出臺(tái)了一系列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的通知和補(bǔ)充意見，要求不得強(qiáng)制執(zhí)行和統(tǒng)一網(wǎng)上刷卡。可見，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得到了教育部的支持。只是具體執(zhí)行要因地制宜，分等級(jí)！學(xué)習(xí)的目的是因材施教。因材施教應(yīng)體現(xiàn)在不同學(xué)生的不同接受能力上。

實(shí)事求是地說(shuō)，那種“屬于別人的孩子”的學(xué)霸孩子各方面都有很好的能力，包括自學(xué)能力、自覺學(xué)習(xí)能力、理解能力、使用學(xué)習(xí)工具的能力、自我管理和控制能力。這樣的人在一個(gè)班里很少，這是很少見的。你不必告訴他們停止上課或參加網(wǎng)上課程。他們拍照，他們甚至可以是超級(jí)好。這些人是否上網(wǎng)絡(luò)課并不重要。網(wǎng)絡(luò)課堂只是他們的一種學(xué)習(xí)工具！然而，作為大多數(shù)學(xué)生，自我學(xué)習(xí)和自我管理的能力卻稍顯遜色。網(wǎng)絡(luò)課堂在一定程度上可以幫助他們。它具有制約和提醒作用，但學(xué)習(xí)效果因人而異。與課堂教學(xué)相比，它更免費(fèi)，至少相當(dāng)于節(jié)假日工作。最好是營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，把網(wǎng)絡(luò)課堂當(dāng)成課堂教學(xué)管理就留在這里是不好的。相信這是教育部的初衷。現(xiàn)在這個(gè)指甲臺(tái)很好

線上教育的網(wǎng)課真的有效果嗎？是不是以后都可以上網(wǎng)課了？

網(wǎng)絡(luò)教育的效果不能一概而論。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)得到更好的效果；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生不會(huì)得到更好的效果。在線學(xué)習(xí)需要學(xué)生有很強(qiáng)的自律性，才能有效。

教師在線教學(xué)有哪些方式或軟件呢？

釘群直播和QQ群直播都可以。這兩種功能幾乎相同。它們具有共享電腦屏幕、PPT和視頻的功能。它們還可以實(shí)現(xiàn)連接小麥和師生互動(dòng)的功能。具有出勤、作業(yè)安排、作業(yè)提交等功能。釘有更多的優(yōu)點(diǎn)。具有課程視頻回放功能，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。QQ群直播沒有這個(gè)功能，這就差一點(diǎn)了。