西方?jīng)]有萬這個單位嗎？為什么？準確地說，英語中沒有代表Wan的詞，對吧？我不知道還有沒有其他語言。在閱讀了很多答案之后，包括之前智湖的答案，在解釋原因的時候，他們都是用習慣和慣例，也就是說他們不說。在

西方?jīng)]有萬這個單位嗎？為什么？

準確地說，英語中沒有代表Wan的詞，對吧？我不知道還有沒有其他語言。在閱讀了很多答案之后，包括之前智湖的答案，在解釋原因的時候，他們都是用習慣和慣例，也就是說他們不說。

在我看來，應該是場景的使用決定了文字的存在。例如，在發(fā)現(xiàn)熊貓之前，英語中不應該有panda這個詞。由此我們可以推斷，在早期英語系，土地上的東西數(shù)量并不大。一般來說，在場景的使用上有成千上萬的偉大的東西，所以有一個詞從10到100到1000，這就足夠了！一萬怎么樣？一萬！雖然有一百，但也有十萬！如果有更多，就會有成千上萬。。。鵲歌，飄在遠方，我不能侵犯我途中的音樂版權，于是我賺了一百萬元，從沙的時代升級到了獅子的時代，哈哈！在那之后，一億是十億，一億是萬億，一萬億是萬億，以此類推。請注意，根Bi、tri和Quad分別對應于2、3和4。所以事實上，這些獅子家族對應于一千乘兩千，三千，和四千，這很容易記住。

在中國，回到一萬更容易，因為我們國家從小就要面對一個大的數(shù)量級，所以一千還不夠。我們得有一萬塊。那時候，一萬就夠了。例如，40萬趙兵被困在白旗坑。多么令人震驚的事件，數(shù)量級只有十萬。如果習慣用一萬單位，自然會以一萬為基數(shù)，一萬等于一億，一萬等于萬億，一萬等于北京。。。

但是現(xiàn)在兆字節(jié)的單位會根據(jù)不同的場景而變化。例如，在計算機領域，我們說1兆字節(jié)實際上是2的20次方，也就是1024乘以1024，小于105萬。

英語當中，沒有哪個數(shù)字單位？

數(shù)字單位：十，一百，一千，一萬，一億

英文單位：十是打，一百是百，一千是千，一億是比連

沒有一萬，一萬不重要，但在企業(yè)招聘中，它可以成為選拔人才的門檻。大學英語四、六級考試的要求并不是說他們能用英語，而是因為他們認為連四、六級考試都不能通過的大學生的水平不應該比通過四、六級考試的學生高。所以才有這樣的規(guī)定。

這種規(guī)定也可以理解為：優(yōu)秀的人容易繼續(xù)優(yōu)秀。雖然通過CET-4或CET-6的大學生的水平不一定比沒有通過CET-4或CET-6的大學生高，但平均來說，肯定是高的。比如，很多單位明確要求985、211高校畢業(yè)生，但你能說985、211高校的學生一定比雙倍非高校的學生好嗎？不一定，但可能性很大。

因此，也建議大學生們，在大學期間，盡量多考幾張證書，多考幾門技能，不要有壓力，這也許會對你的就業(yè)有幫助。