學校大部分都用投影講課，為什么會導(dǎo)致許多同學犯困？長時間看投影對學生來說很累。每個老師都用投影，學生不能堅持那么久。多了解學生。這種現(xiàn)象不僅存在于你身上，也存在于許多學校的老師身上。我們老師要注意使用

學校大部分都用投影講課，為什么會導(dǎo)致許多同學犯困？

長時間看投影對學生來說很累。每個老師都用投影，學生不能堅持那么久。多了解學生。這種現(xiàn)象不僅存在于你身上，也存在于許多學校的老師身上。我們老師要注意使用投影的時間不要太長，不能用，不要用投影，老師在設(shè)計投影的時候也要注意投影的內(nèi)容，在科學的情況下可以對作品內(nèi)容的新穎性，吸引學生的注意力，老師在適當?shù)臅r候也需要板書，緩解學生的視覺疲勞，其實有時候老師的板書比投影效果更好，因為投影一下子就消失了，接受慢的學生沒有反應(yīng)，而教師的教學活動達到下一個環(huán)節(jié)，不利于學生對知識的掌握。因此，教師應(yīng)該從學生的角度出發(fā)，設(shè)計更好的教學手段和教學方法，而不是盲目地依賴投影。其實，長期使用投影對學生視力不好，因此教師應(yīng)提高教學能力，提高教學質(zhì)量，引導(dǎo)學生熱愛學習、享受學習。你是一個成功的老師。