滬江英語(yǔ)app 在線教育平臺(tái)哪個(gè)比較好?
在線教育平臺(tái)哪個(gè)比較好?不要只看講臺(tái),要看老師。有道平臺(tái)不錯(cuò)。人很多,但我覺得老師真的很一般。盧艷華外表不錯(cuò),其他人在網(wǎng)絡(luò)課上也不算一流。楊國(guó)偉是中國(guó)新東方的兩大人物。周帥被數(shù)學(xué)推薦,無(wú)論是實(shí)力還是性
在線教育平臺(tái)哪個(gè)比較好?
不要只看講臺(tái),要看老師。有道平臺(tái)不錯(cuò)。人很多,但我覺得老師真的很一般。盧艷華外表不錯(cuò),其他人在網(wǎng)絡(luò)課上也不算一流。楊國(guó)偉是中國(guó)新東方的兩大人物。周帥被數(shù)學(xué)推薦,無(wú)論是實(shí)力還是性格都讓人啞口無(wú)言。夏夢(mèng)迪是物理系推薦的,雖然名氣不大,但很強(qiáng),很難找到一門課。李錚,一個(gè)學(xué)化學(xué)的學(xué)生,非常擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)音樂。比有道好多了。在英語(yǔ)中,與徐雷站成一行,無(wú)條件地站成一行。徐雷
我也是一個(gè)日本自學(xué)學(xué)者。讓我們分享我的經(jīng)驗(yàn)。
首先,我覺得無(wú)論你學(xué)什么語(yǔ)言,都要開始學(xué)習(xí)。如果你想說(shuō)流利的日語(yǔ),下一步就是打好基礎(chǔ)。當(dāng)我學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí),我先記住五十個(gè)音符,然后逐字讀課文。(我有一個(gè)朋友,聽了錄音,讀了課文,還記得那五十個(gè)音符。)我覺得日語(yǔ)很不一樣。學(xué)習(xí)拼音后的第一課是對(duì)話課文。
說(shuō)日語(yǔ)很容易!當(dāng)時(shí),我用的是萬(wàn)門大學(xué)的入門課程。有幾個(gè)章節(jié),非常詳細(xì)和生動(dòng)。最重要的是他們是自由的!老師在課堂上分享了很多干貨。太棒了。
我用的教材是“標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”,看起來(lái)版本比較老,但是這套教材很適合自學(xué)。雖然里面有一張CD,但我懶得復(fù)制?!薄断柴R拉雅山》小涵老師的日語(yǔ)講解真的很棒,而且日語(yǔ)發(fā)音和看日本動(dòng)畫一樣!除了標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ),我還用了一本關(guān)于語(yǔ)法的書《藍(lán)寶書》。我覺得標(biāo)記的語(yǔ)法有點(diǎn)僵硬!再者,理解日語(yǔ)中的動(dòng)詞變形是需要時(shí)間的,但表日的詞匯部分是直接轉(zhuǎn)化的動(dòng)詞,即沒有原型!如果你聽小涵的錄音,基本上每一個(gè)動(dòng)詞原型都會(huì)告訴你,幾乎每一個(gè)單詞都會(huì)再解釋一遍,非常用心
!我推薦另一個(gè)應(yīng)用:湖江快樂詞。我大二的時(shí)候就開始玩了。就像玩游戲一樣。當(dāng)小學(xué)是朝鮮語(yǔ)時(shí)(原來(lái)是朝鮮語(yǔ)專業(yè))。這對(duì)增加詞匯量很有幫助。
我希望這些能幫助你
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