求有創(chuàng)意的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)及內(nèi)容？班上人不多，而且你很擅長(zhǎng)畫人，所以在黑板上畫出班上每個(gè)人的特點(diǎn)。特征可以是剪影、局部特寫、卡通效果等。材料可以是粉筆、亞克力、照片（個(gè)人海報(bào)、本地特寫）和其他形式。構(gòu)圖

求有創(chuàng)意的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)及內(nèi)容？

班上人不多，而且你很擅長(zhǎng)畫人，所以在黑板上畫出班上每個(gè)人的特點(diǎn)。特征可以是剪影、局部特寫、卡通效果等。材料可以是粉筆、亞克力、照片（個(gè)人海報(bào)、本地特寫）和其他形式。構(gòu)圖大而小，疏而密。像這樣的板報(bào)，麻煩就在于以下幾個(gè)方面：對(duì)每個(gè)人特點(diǎn)的把握，構(gòu)圖的布局，材料是否可以組合在一起，視覺上是否舒適，是否有涂鴉的味道又有藝術(shù)感。如果你真的畫畫，那不亞于大規(guī)模的創(chuàng)作。這樣，板報(bào)的效果是有創(chuàng)意的，符合年輕一代的特點(diǎn)（都有個(gè)性）。每個(gè)人都不一樣，但在黑板上，意思是“尊重個(gè)人，但不要忽視我們是一個(gè)集體！”

圖片如下：

農(nóng)村70、80、90后的回憶,你還記得多少？

作為一個(gè)70后，很多回憶都是美好的！那時(shí)，孩子們上學(xué)，尤其是初中畢業(yè)后。都是你自己做的！來回走到學(xué)校，那里有家長(zhǎng)送車！今天的孩子就像溫室里的花。他們不習(xí)慣在學(xué)校生活，他們想家，他們不會(huì)洗衣服。連一雙襪子都沒有！我沒有批評(píng)任何孩子。這是當(dāng)今社會(huì)的弊病。我不知道這個(gè)社會(huì)發(fā)生了什么？生活水平真的提高了嗎？人也很脆弱？