我女兒大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)今后好就業(yè)嗎？如果是一本師范類學(xué)校，大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，畢業(yè)后應(yīng)聘中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該是比較好就業(yè)的。如果上的是名?；蛞痪€城市的985、211，數(shù)學(xué)專業(yè)的另考其它專業(yè)的碩士

我女兒大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)今后好就業(yè)嗎？

如果是一本師范類學(xué)校，大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，畢業(yè)后應(yīng)聘中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該是比較好就業(yè)的。如果上的是名?；蛞痪€城市的985、211，數(shù)學(xué)專業(yè)的另考其它專業(yè)的碩士，都比較有優(yōu)勢，所以建議讓孩子再讀個碩士，畢業(yè)后專業(yè)愛好和就業(yè)面，這兩者就會都是相當(dāng)不錯的。

但通常地，大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)面是相對窄一些的。這是客觀實際。我孩子認(rèn)識的一個學(xué)長，23歲在美國一個不錯的大學(xué)讀博士，學(xué)的就是數(shù)學(xué)專業(yè)，因為他在數(shù)學(xué)上極有天賦，但因偏科嚴(yán)重才到美國上學(xué)的。這位同學(xué)的爸爸是清華畢業(yè)的，他知道數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)面相對窄一些，就讓他的博士兒子另加學(xué)一個計算機專業(yè)的課程，而且還讓兒子必須要讀《毛選五卷》。一看這位父親就很有眼光。

其實，國家在大學(xué)招生的時候，對社會就業(yè)和行業(yè)、專業(yè)的需求，都是有統(tǒng)計、有研究的。事實上，并不存在絕對好就業(yè)或絕對不好就業(yè)的專業(yè)，只是有的行業(yè)需求人才量大，但招生招的數(shù)量也大，所以好就業(yè)的專業(yè)，真正的就業(yè)競爭壓力同樣很大。從社會發(fā)展需求來看，本科的專業(yè)只是就業(yè)的一個基礎(chǔ)，很多人發(fā)展起來后，并不全靠上大學(xué)時所學(xué)的專業(yè)。另外，真正高層次的專業(yè)的東西，僅僅本科畢業(yè)也還差的很遠(yuǎn)。因此，建議不用因為孩子學(xué)習(xí)了什么專業(yè)，以及在今后好不好就業(yè)上糾結(jié)太多。其實，大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，從長遠(yuǎn)讀研究生的需要上看，反而又是挺好的事。

兒子高數(shù)連著兩個學(xué)期58分，有點困惑。大學(xué)是有掛科率要求嗎，為什么每次都掛在58上？

我當(dāng)大學(xué)老師15年了，沒聽說過還有掛科率要求這一說。相信哪個當(dāng)老師的，都不會愿意讓自己的學(xué)生掛科。

大學(xué)的成績一般都不單單是期末考試那一次的成績，一般都會使用形成性成績，也即平時成績十期中成績（有的可能沒有）十期末成績。各學(xué)校比例不同，我之前回答過一個期末考多少分能及格的問題，如果平時20%期末80%，那么如果平時成績高一點，期末考50分就能及格。如果還有期中成績，那么40分差不多就能及格。

您孩子58分，要么是他卷面太差，要么就是平時都不交作業(yè)，平時成績太差，同時卷面也不理想。請您相信，沒有哪個老師會故意難為學(xué)生的，能讓學(xué)生過的肯定會想方設(shè)法讓他過。如果過不了，那肯定是該加的都加上，也過不了了。至于為什么都是58，那應(yīng)該只是巧合。

與其疑惑為什么，不如鼓勵孩子加油努力吧。

為什么大學(xué)的課程（例如高數(shù)，線性代數(shù)）比高中難很多，老師卻講的比高中快幾倍，作業(yè)也非常少？

為什么大學(xué)數(shù)學(xué)課程比高中難很多，講課速度卻比高中快很多，作業(yè)也非常少？

原因有以下三個：

第一、大學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

大學(xué)的數(shù)學(xué)確實比高中難上很多，每一個新的知識點都晦澀難懂，老師講課的時候基本也是一筆帶過，根本不會展開細(xì)講。對于不明白的知識點，你要么是課堂上提問，要么是課后自己去圖書館或上網(wǎng)查資料，將它弄明白。

在這個過程中就很鍛煉你的獨立思考能力了，這也是你將來選擇理論研究所必須具備的一項能力。

第二、大學(xué)數(shù)學(xué)知識太深奧，課堂上無法展開細(xì)講。

由于大學(xué)數(shù)學(xué)的知識點都是一些深奧的理論知識，有時候講解一個證明都要花費很長的時間。

要知道老師每周的上課時間一般是1-2節(jié)課，每節(jié)課1.5-2個小時，在這個有限的時間里，老師根本沒那么多時間擦知識點展開細(xì)講。大多數(shù)知識點都要靠你自己課后去繼續(xù)鉆研。

第三、大學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)雖然布置不多，但每一道題你要完全吃透需要花很多時間

大學(xué)數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)有可能就是兩三道題，但這幾道題涉及的知識點都是很多的。老師有時一節(jié)課講二三十頁內(nèi)容，由于時間有限，他也只能是蜻蜓點水地講一下，剩下的還得靠自己去苦鉆。

如果你沒把上課講過的內(nèi)容掌握好，即便是兩道題也可能花你一兩個小時才能把它解決掉。

總的來說，大學(xué)主要是培養(yǎng)你的獨立思考能力和自學(xué)能力，讓你慢慢構(gòu)建鉆研和思考問題的框架，形成自己的思維習(xí)慣，這不管對你將來工作還是繼續(xù)進(jìn)行理論研究，都有著很積極的影響。

大一上高數(shù)掛科了，非常難受，害怕了怎么辦？

大學(xué)所學(xué)的科目較多，偶爾掛一兩門課很正常，不要灰心。高等數(shù)學(xué)是大學(xué)三門數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課中最難的一門，難度非常大。高中數(shù)學(xué)講的都是無限，但是高等數(shù)學(xué)講的是無限，從有限到無限的過度很難理解，特別是函數(shù)極限的定義理解難度很大。

高中數(shù)學(xué)一年學(xué)習(xí)很薄的一本書，而且是初等數(shù)學(xué)，老師講的很詳細(xì)，學(xué)生也很努力，所以學(xué)起來不怎么吃力。但是高等數(shù)學(xué)里面的很多定理都是以前數(shù)學(xué)家的一篇學(xué)術(shù)論文，老師上課一般十幾分鐘要講這個定理講完，學(xué)生要想聽懂實在太難了，所以高數(shù)學(xué)習(xí)我們一般要求課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，必須花大量的時間來復(fù)習(xí)。

高數(shù)每年掛科的同學(xué)很多，所以掛科不可怕，但是一定要分析掛科的原因，是努力程度不夠還是學(xué)習(xí)方法不對。大學(xué)和高中不一樣，老師上課完了以后很少能見到老師，但是老師一般有固定的線下答疑時間和QQ等線上答疑，所以一定要珍惜答疑時間。大學(xué)一般需要學(xué)生主動問老師，一般老師很少主動問學(xué)生，主要高數(shù)老師帶大班幾百號人不可能各個兼顧到，另外大學(xué)老師除了教學(xué)還要做科研，所以學(xué)生必須學(xué)會主動和老師溝通。

我女兒在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，她的專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，不知這所學(xué)校怎樣，專業(yè)好嗎？

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)位于首都北京，地理位置得天獨厚。985、211高校，雙一流大學(xué)，是一所很好的大學(xué)。校友會排名全國第34名，QS排名全國第35名，在中國農(nóng)林類大學(xué)中排名第一位。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有國家級特色專業(yè)14個：動物科學(xué)、電子信息工程、車輛工程、電氣工程及自動化、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、環(huán)境科學(xué)類、化學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化。

第四輪學(xué)科評估結(jié)果:

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)第四輪學(xué)科評估中成績顯著，A 學(xué)科全國排第8名，A 學(xué)科6個，A 和A學(xué)科7個，A類學(xué)科9個。不過，數(shù)學(xué)學(xué)科只獲C檔。
不過，雖然中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科不是其王牌學(xué)科，但是，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)畢竟是985高校，又處于首都北京，其保研率是相當(dāng)高的，達(dá)25.2%，列全國第13位，所以，我認(rèn)為讀中國農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是有前途的。