疑問(wèn)：求表達(dá)式a b*(c-d)-e/f的波蘭式和逆波蘭式？A*b*C→**ABC A*b*C*D→**，右端是堆棧頂部]讀入（，放入堆棧，堆棧中是（，輸出：（空）讀入a，直接輸出，堆棧是（，輸出：a

疑問(wèn)：求表達(dá)式a b*(c-d)-e/f的波蘭式和逆波蘭式？

A*b*C→**ABC A*b*C*D→**，右端是堆棧頂部]讀入（，放入堆棧，堆棧中是（，輸出：（空）讀入a，直接輸出，堆棧是（，輸出：a，讀入，堆棧是（，輸出：a，讀入B，直接輸出，堆棧是（，輸出：AB，讀入），依次推出堆棧中的符號(hào)，直到遇到a（[注意括號(hào)不是輸出]，堆棧為空，輸出：AB，讀入*，堆棧為*，輸出：AB，讀入（，堆棧為*，輸出：AB，堆棧為*）讀?。ǎ湃攵褩?，堆棧為*（，輸出：AB，讀入C，直接輸出，堆棧為*（，輸出：AB，C，讀入-，放入堆棧，堆棧為*（-），輸出：AB，C，讀入D，直接輸出，堆棧為*（-，輸出：AB，CD，讀入）。依次推出堆棧中的符號(hào)，直到遇到a（[注意括號(hào)不輸出]、堆棧為*（，輸出：AB，CD）-讀入*、放入堆棧、堆棧中為*（*）、輸出：AB CD讀入E、直接輸出、堆棧中為*（*）、輸出：AB CD-E讀入，[此時(shí)堆棧中*的優(yōu)先級(jí)高于堆棧中*的優(yōu)先級(jí)，所以*先取出，然后放在堆棧上]，堆棧中是*（，輸出：ab CD-E*讀入F，直接輸出，堆棧中是*（，輸出：ab CD-E*F）讀入），依次推出堆棧中的符號(hào)，直到遇到一個(gè)為止（[注意括號(hào)沒(méi)有輸出]，堆棧是*，輸出：abcd-E*F此時(shí)，讀入完成，還有一個(gè)*在堆棧中，輸出：abcd-e*f*完成！以上是從中綴表達(dá)式到后綴表達(dá)式的全過(guò)程，并寫出了棧的變化。

不同的編程語(yǔ)言對(duì)程序員的思維塑造有區(qū)別嗎，區(qū)別大不大？

這是一個(gè)非常好的問(wèn)題。作為一個(gè)工作多年的程序員，讓我談?wù)勎业目捶ā?/p>

首先，不同編程語(yǔ)言的應(yīng)用對(duì)程序員的編程思想有一定的影響。即使是同一類型的編程語(yǔ)言在使用上也會(huì)有一定的差異，而這些差異往往會(huì)影響程序員的編程思想。

以目前流行的Java和python為例，雖然它們都是全場(chǎng)景編程語(yǔ)言和面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言，但Java程序員和python程序員在編程思想上有一定的差異。例如，Java程序員在解決問(wèn)題時(shí)往往更依賴于“框架”和“容器”，而Python程序員則更依賴于各種“庫(kù)”，因此Java程序員往往需要有很強(qiáng)的抽象設(shè)計(jì)能力，而Python程序員則需要有很強(qiáng)的集成能力。

在分析和設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，使用不同的編程語(yǔ)言自然會(huì)考慮使用哪種解決方案。不同的編程語(yǔ)言也會(huì)導(dǎo)致程序員的設(shè)計(jì)思想不同。當(dāng)然，除了編程語(yǔ)言之外，工作任務(wù)對(duì)程序員的思維方式也有更直接的影響。

例如，研發(fā)級(jí)程序員和應(yīng)用級(jí)程序員在分析問(wèn)題時(shí)往往有不同的出發(fā)點(diǎn)，不同的出發(fā)點(diǎn)自然有不同的思維方式。例如，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，目前從事人工智能平臺(tái)研發(fā)的程序員往往更注重算法的設(shè)計(jì)以及如何通過(guò)算法迭代來(lái)提高性能，而使用人工智能平臺(tái)進(jìn)行行業(yè)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用級(jí)程序員在考慮問(wèn)題時(shí)往往會(huì)考慮更多的行業(yè)場(chǎng)景。

最后，在考慮問(wèn)題時(shí)，前端程序員和后端程序員之間存在一些差異。前端程序員更注重用戶體驗(yàn)，也更注重各種開(kāi)發(fā)工具對(duì)編程效率的影響。