網(wǎng)站的主欄目（一級欄目）頁面如何做優(yōu)化調(diào)查？對于網(wǎng)站主欄目，我們主要考慮以下指標(biāo)：1。第一級列包含核心關(guān)鍵字2。第二級列包含中熱門關(guān)鍵字和長尾關(guān)鍵字！3. Tag：包含關(guān)鍵字4。內(nèi)容頁標(biāo)題：包含文章的

網(wǎng)站的主欄目（一級欄目）頁面如何做優(yōu)化調(diào)查？

對于網(wǎng)站主欄目，我們主要考慮以下指標(biāo)：

1。第一級列包含核心關(guān)鍵字

2。第二級列包含中熱門關(guān)鍵字和長尾關(guān)鍵字

！3. Tag：包含關(guān)鍵字

4。內(nèi)容頁標(biāo)題：包含文章的核心關(guān)鍵字（索引）

H1標(biāo)記應(yīng)包含分類頁的一級分類名稱。

H2標(biāo)記應(yīng)包含類別頁的次要類別名稱。如果沒有輔助類別名稱，則可以包含文章內(nèi)容的標(biāo)題。

H3標(biāo)簽可以包含其他一級類別名稱。或標(biāo)簽。

最后，鏈接結(jié)構(gòu)，一般在導(dǎo)航欄中分配一個(gè)

如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目？

早在大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲以谝欢螘r(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的宣傳工作，所以比較關(guān)注高校的網(wǎng)站。那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中國大部分高校的官方網(wǎng)站都是一個(gè)神奇的存在。

后來，在實(shí)際工作中找到了原因。首先，作為一個(gè)系統(tǒng)單位，高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守，尤其是在宣傳領(lǐng)域。

其次，大多數(shù)高校負(fù)責(zé)網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫，技術(shù)水平不高，而信息支持部門不負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)，一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。

最后，一些高校對于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺的基礎(chǔ)上，招生沒有通過網(wǎng)站來確定分?jǐn)?shù)線和招生人數(shù)，沒有積極性進(jìn)行修改。

這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計(jì)蕭條的局面。