想考公務(wù)員報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,中公教育怎么樣？對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，參加培訓(xùn)班是必要的。特別是，基礎(chǔ)不是很好的應(yīng)聘者，不參加培訓(xùn)，成功概率很低，你嘗試做一個(gè)真正的問(wèn)題就知道了。很多人問(wèn)參加培訓(xùn)的組織是什么樣的。

想考公務(wù)員報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,中公教育怎么樣？

對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，參加培訓(xùn)班是必要的。特別是，基礎(chǔ)不是很好的應(yīng)聘者，不參加培訓(xùn)，成功概率很低，你嘗試做一個(gè)真正的問(wèn)題就知道了。

很多人問(wèn)參加培訓(xùn)的組織是什么樣的。一般來(lái)說(shuō)，像中工這樣的連鎖機(jī)構(gòu)是好的，他們的研究能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是值得信賴的。

需要注意的是，我們應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。不管老師講得多好，個(gè)人努力總是關(guān)鍵。例如，我們是否能掌握老師的推理和規(guī)則，我們是否能積極思考而不是僅僅聽。比如，他們是否善于發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，能否主動(dòng)征求意見。如果我們不能做到這些，參加培訓(xùn)就沒(méi)有意義了。

不僅有筆試，還有面試。對(duì)于面試培訓(xùn)，建議找有考官經(jīng)驗(yàn)的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槊嬖嚭軐?shí)用，有考官經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)效果會(huì)更好。從一些單位給出的面試問(wèn)題參考答案中可以看出，有些意見很幼稚，與要求相比差距很大。

最后，?？荚嚦晒?/p>

想學(xué)IT，中公教育的優(yōu)就業(yè)怎么樣，北京有什么好的培訓(xùn)地點(diǎn)推薦嗎？

我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就業(yè)。今年六月我去了我們學(xué)校。我主修Java。這里的老師水平很高，很負(fù)責(zé)。我們不沉迷于學(xué)習(xí)。我們上課進(jìn)教室時(shí)必須交手機(jī)。一開始，我們不適應(yīng)。后來(lái)，我們習(xí)慣了。教室一天24小時(shí)開放，晚上12點(diǎn)多，教室里通常都是人，尤其是就業(yè)前一個(gè)月，學(xué)習(xí)管理、環(huán)境、氛圍，不用說(shuō)

！之后，我們獲得了免費(fèi)住宿。當(dāng)我們第一次去食堂的時(shí)候，我們有點(diǎn)驚訝。十菜一湯比我們學(xué)校的飯菜好多了。重要的是隨便吃。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我有大量的食物，我不必?fù)?dān)心吃。宿舍也是酒店式管理。有個(gè)保潔阿姨定期給我們打掃衛(wèi)生，換床單和被子，床上用品是公司提供的我不習(xí)慣走的時(shí)候軟床。

在學(xué)校的時(shí)候，我猶豫要不要去。最后，我聽到這里的老師說(shuō)可以有免息助學(xué)貸款，這對(duì)我這個(gè)沒(méi)有收入的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很方便。另外，我去的時(shí)候，和人保公司簽了一份就業(yè)保險(xiǎn)。如就業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，人保將全額退還學(xué)費(fèi)！經(jīng)過(guò)網(wǎng)上搜索和實(shí)地考察，我終于將其與其他幾家培訓(xùn)公司進(jìn)行了比較。

最后，要學(xué)會(huì)這件事，歸根結(jié)底還是要靠自己。不管外部力量有多強(qiáng)大，不學(xué)習(xí)是教不到自己的！永遠(yuǎn)不要忽視ID的力量和作用。如果你想了解它，去看看吧。不如實(shí)地考察一下，聽聽吧

哪個(gè)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)事業(yè)單位考試比較好？中公教育怎么樣？

中國(guó)公共教育的研發(fā)實(shí)力和硬件條件是絕對(duì)決定性的。然而，目前教師的水平和資格一般（因?yàn)榇蠖鄶?shù)優(yōu)秀的老教師已經(jīng)離開）。當(dāng)然，內(nèi)容不會(huì)有問(wèn)題。與一些小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，仍具有一定的優(yōu)勢(shì)，大型機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力相對(duì)均衡。

中公教育的講師工作怎么樣？

我不知道仲公怎么樣，但作為考研組織的一員，講師的職位還是不錯(cuò)的，收入高，社會(huì)地位好。就發(fā)展前景而言，管理者寥寥無(wú)幾，大多去了名師那里。但壓力也很大。你可能要管理所有的校園，甚至全國(guó)各地（一個(gè)大四學(xué)生是中工的講師，當(dāng)他忙的時(shí)候，他的朋友圈可以在一周內(nèi)改變幾個(gè)城市）。早期的培訓(xùn)也很累，還有很多東西要學(xué)（中工的另一個(gè)朋友辭職了，因?yàn)樗疽瑰憻挄r(shí)受不了培訓(xùn)），所以你要考慮自己是否喜歡教育培訓(xùn)行業(yè)，是否能承受壓力，然后決定是否選擇。

至于人才的缺乏，教育行業(yè)非常缺乏人才。幾千年來(lái)，中國(guó)非常重視教育，無(wú)論貧富，都愿意把錢投到教育上。但是培養(yǎng)好的教師并不容易。這個(gè)行業(yè)的人才的選擇并不取決于面試的表現(xiàn)，而是取決于你經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的潛力，因此大量不適合這個(gè)行業(yè)的人才會(huì)在培訓(xùn)階段被淘汰