java工程師是做什么的 轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)Java好就業(yè)嗎?
轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)Java好就業(yè)嗎?學(xué)習(xí)java對(duì)就業(yè)有好處嗎?轉(zhuǎn)發(fā)是每個(gè)人的重大決定。改變職業(yè)意味著放棄原來行業(yè)的工作,從零開始走一條新路。因此,很難改變職業(yè),可能成功也可能失敗。失敗意味著浪費(fèi)金錢和寶貴的時(shí)
轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)Java好就業(yè)嗎?
學(xué)習(xí)java對(duì)就業(yè)有好處嗎?轉(zhuǎn)發(fā)是每個(gè)人的重大決定。改變職業(yè)意味著放棄原來行業(yè)的工作,從零開始走一條新路。
因此,很難改變職業(yè),可能成功也可能失敗。失敗意味著浪費(fèi)金錢和寶貴的時(shí)間。
那么,2020年改用Java是一件好事嗎?讓我們先來看看Java的優(yōu)點(diǎn)吧:Java編程開發(fā)人員都知道,Java的跨平臺(tái)性、多功能性、安全性和高效性決定了這種語言將受到更多企業(yè)和程序員的青睞。現(xiàn)在Java已經(jīng)在各行各業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。
Java技術(shù)的安全性和平臺(tái)可移植性足以使其應(yīng)用于不同的領(lǐng)域,其工作需求也足夠大。實(shí)際上,即使java處于邊緣,學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)是一個(gè)很好的發(fā)展方向,前提是你精通java,或者學(xué)習(xí)其他程序?qū)⒈攘慊A(chǔ)快得多。
1. 人才需求
信息人才,尤其是高端軟件人才,一直是企業(yè)急需招聘的人才。但是,在目前的市場(chǎng)中,大部分是基礎(chǔ)人才,軟件人才缺口仍然很大,約2400萬人。如此大的差距對(duì)軟件學(xué)習(xí)者來說也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
2. 就業(yè)前景
隨著全球信息化進(jìn)程的加快,信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平直接影響到一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。當(dāng)前,我國(guó)正在大力推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化建設(shè),這無疑為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了巨大的需求,也為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更廣闊的空間。
3. 應(yīng)用領(lǐng)域
廣泛應(yīng)用于PC終端、數(shù)據(jù)中心、游戲控制平臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算機(jī)和手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。在全球云計(jì)算和互聯(lián)網(wǎng)的背景下,Java具有更為顯著的優(yōu)勢(shì)和廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。
通過上面的介紹,我們必須知道java學(xué)習(xí)是否有利于就業(yè)。但是,要達(dá)到良好就業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),就要在java學(xué)習(xí)的過程中努力學(xué)習(xí)。只有掌握J(rèn)ava技術(shù)知識(shí)才能找到一份好工作,否則就是浪費(fèi)時(shí)間。
已辭職,想轉(zhuǎn)行做JAVA今年28歲,有大佬給下意見么?
學(xué)習(xí)一門語言的最佳時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。
30歲轉(zhuǎn)行學(xué)java,公司會(huì)嫌年齡大嗎?
中國(guó)有句老話:“30歲不學(xué)藝術(shù),40歲不轉(zhuǎn)行?!薄_@可以被認(rèn)為是對(duì)的,也可以被認(rèn)為是錯(cuò)的。在30歲的時(shí)候轉(zhuǎn)向Java還不算晚。在這個(gè)年齡做任何事都不晚?,F(xiàn)在Java也非常流行,有很多帖子。然而,如果你決心改行學(xué)習(xí)Java,你應(yīng)該考慮以下幾個(gè)問題:一是心態(tài)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候,開發(fā)商都是年輕人。如果你是新來的,你面對(duì)的老板很可能是一個(gè)20出頭的年輕人,讓他來安排你的工作,評(píng)估你的工作。如果不是問題,你可以接受。
第二,工資。應(yīng)該說,如果你學(xué)好java,沒有一家公司會(huì)認(rèn)為你很了不起而把你拒之門外。只是你得想你的薪水可能比年輕人低,而不是高。因?yàn)樵诰?、靈活性和加班方面,你的精力肯定不如年輕人。
第三個(gè)是你自己的計(jì)劃。如果你只是想找到一份好工作,學(xué)習(xí)Java,那么你可能會(huì)面臨40歲就滿30歲的問題。畢竟,40歲以后,如果不去管理崗位,在一線做這件事可能會(huì)有問題。畢竟,精力、體力甚至智力都是問題。因此,如果您決定切換到Java,那么您必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。你應(yīng)該好好規(guī)劃你未來的職業(yè)。如果你想把它做好,就放棄你的身體,把它做好。
您對(duì)這個(gè)問題有什么不同的看法嗎?
我是學(xué)會(huì)計(jì)的,想轉(zhuǎn)行學(xué)java,做個(gè)程序員,請(qǐng)問java好學(xué)嗎?社會(huì)上的就業(yè)培訓(xùn)班?
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36歲,無文憑,想學(xué)Java轉(zhuǎn)行,能走得通嗎?
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如果你是一名會(huì)計(jì),你現(xiàn)在的收入可能很低,但當(dāng)你有經(jīng)驗(yàn)和資格時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)年齡越大,它就越有價(jià)值。當(dāng)然,如果你想成為一名程序員,你可以。Java是最好的選擇。
如果你在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),你必須學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),甚至計(jì)算機(jī)軟件編程,并具備一些基本技能。學(xué)起來不難。
如果你學(xué)習(xí),請(qǐng)仔細(xì)學(xué)習(xí)。雖然簡(jiǎn)介很簡(jiǎn)單,但由于Java有一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),深入研究仍然非常復(fù)雜。Java可以應(yīng)用于大數(shù)據(jù)、web、企業(yè)和移動(dòng)終端,所以有太多東西需要學(xué)習(xí)。如果你能在半年內(nèi)理解這些事情,你就會(huì)成功。注意力是理解,而不是掌握。如果你精通,你必須到企業(yè)去打磨。
因?yàn)镴ava生態(tài)系統(tǒng)很廣,可以在許多領(lǐng)域使用,所以找工作應(yīng)該不是問題。關(guān)鍵是找到一份好的第一份工作。這對(duì)你今后的技術(shù)改進(jìn)很有幫助。對(duì)于程序員來說,技能水平取決于你的薪水。這很重要。記住,記住。
如果是一線城市,根本不用擔(dān)心,二線城市或省會(huì)城市也沒有問題。如果是三四線城市,就要看機(jī)會(huì)了。
現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花,百度搜索更是應(yīng)有盡有。但這些院校的特點(diǎn)是一樣的,基本上都是教你簡(jiǎn)單應(yīng)用基礎(chǔ)理論。沒有實(shí)際的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),很難獲得更好的工作機(jī)會(huì)。因此,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵的一步。
22歲非計(jì)算機(jī)專業(yè)工科妹子裸辭轉(zhuǎn)行程序員,已自學(xué)Python兩個(gè)月準(zhǔn)備開始OJ,給自己一年時(shí)間可行嗎?
36歲學(xué)編程太晚了。你只能把它當(dāng)作一種興趣來學(xué)習(xí)。做主業(yè)幾乎是不可能的。一般來說,進(jìn)入培訓(xùn)班半年后,去實(shí)習(xí)項(xiàng)目需要兩三年的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候,你已經(jīng)快40歲了,更不用說了。即使在實(shí)習(xí)期間,你也可能找不到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)你太老的時(shí)候,沒有人想要它。你的思維不如20多歲的年輕人快。性價(jià)比太低。
25歲,轉(zhuǎn)行java來得及嗎?
22當(dāng)然。受試者22歲,還很年輕,試錯(cuò)成本相對(duì)較低。此外,本課程具有工程背景和編程興趣,因此開始學(xué)習(xí)Python應(yīng)該不會(huì)太難。
我也是工科背景,非計(jì)算機(jī)專業(yè),研究生開始學(xué)習(xí)java和面向?qū)ο笙到y(tǒng),后來實(shí)習(xí)做后端開發(fā),畢業(yè)后從事C相關(guān)工作。
建議引進(jìn)后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景,但想吃這碗飯,有些東西還是不行。
1. 算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
2。操作系統(tǒng)
3。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
4。數(shù)據(jù)庫原理
5。微機(jī)原理
6。編譯原理
等等。你不必等到你完成了找工作的學(xué)習(xí)。你可以一邊練習(xí),一邊工作,一邊學(xué)習(xí)。
關(guān)于編程語言,不要拘泥于某一種編程語言,語言是相互聯(lián)系的。重點(diǎn)學(xué)習(xí)每種語言的數(shù)據(jù)類型、特征、其他分支判斷和循環(huán)。
學(xué)習(xí)OOP之后,您還可以學(xué)習(xí)函數(shù)式編程等。
中間可能有曲折,但只要有興趣,還是值得堅(jiān)持的。
祝你轉(zhuǎn)行順利。
大學(xué)畢業(yè)3年了,現(xiàn)在想轉(zhuǎn)行行嗎,想做IT行業(yè),現(xiàn)在這個(gè)前景怎么樣?
25歲還很年輕。坦白說,我今年27歲,改學(xué)爪哇?,F(xiàn)在我已經(jīng)工作了。25歲剛脫離社會(huì)一到兩年。這個(gè)時(shí)間還是比較短的?,F(xiàn)在你知道你要改變你的職業(yè)了。這也證明你已經(jīng)清楚地看到了一些真實(shí)的東西。但這也取決于你的個(gè)人情況。你應(yīng)該根據(jù)你的實(shí)際情況考慮清楚,我以前主修英語。我只有基本的英語,但我沒有參加計(jì)算機(jī)課程,這相當(dāng)于完成零基礎(chǔ)。所以當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我非常努力。我什么都不知道。但我堅(jiān)持了下來。如果你以前修過計(jì)算機(jī)課程,那就容易多了。至少我知道一些原則,如果你不是計(jì)算機(jī)專業(yè)或從來沒有學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程,你應(yīng)該仔細(xì)考慮一下。因?yàn)榫幊绦枰獣r(shí)間積累,技術(shù)也需要時(shí)間沉淀。如果是因?yàn)槟挲g,這肯定不是問題。因?yàn)?5歲又年輕,仔細(xì)想想就能做到。你也可以申請(qǐng)一個(gè)培訓(xùn)班,如果你只靠自學(xué),那就很難了。如果你決定學(xué)習(xí),你必須堅(jiān)持。只有堅(jiān)持,才能學(xué)到東西。不要放棄。即使一開始很困難,那也是你的世界。
??謝邀請(qǐng)。
IT行業(yè)現(xiàn)在看,還是非常好的。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,也是有發(fā)展前途的。
傳統(tǒng)的IT定義,包括了感測(cè)技術(shù),即傳感技術(shù),測(cè)量技術(shù);通信技術(shù);智能技術(shù);控制技術(shù)。發(fā)展到目前,形成了若干個(gè)具體的本科專業(yè)類,即計(jì)算機(jī)類,自動(dòng)化類,電子信息類;這些專業(yè)類當(dāng)然又分出具體的專業(yè),如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),軟件工程,網(wǎng)絡(luò)工程,信息工程,物聯(lián)網(wǎng)工程,信息安全,智能科學(xué)與技術(shù),數(shù)字媒體技術(shù)等等;從就業(yè)的情況看,連續(xù)好幾年,這些專業(yè)的就業(yè)率都是排在前面的。從工資待遇看,也比較高,如有研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),2015年的本科畢業(yè)生,3年后,在信息傳輸、軟件、信息技術(shù)服務(wù)業(yè)工作的平均月收入近1萬元;比排在第二名的金融業(yè)高了近1千元。
隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整,低端制造將逐漸被淘汰,高端制造進(jìn)一步發(fā)展,智能制造受到國(guó)家政策與資金方面的支持,很多大學(xué)也調(diào)整了自己的專業(yè),開設(shè)了人工智能,機(jī)器人工程,智能科學(xué)與技術(shù),數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù),智能制造工程等新的專業(yè),為IT行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展培養(yǎng)人才。
我們也都知道,大學(xué)設(shè)置新專業(yè)的時(shí)候,經(jīng)過了一定時(shí)間的調(diào)研和分析,尤其是國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)更是如此,所以我們看大學(xué)開設(shè)的新專業(yè),就能夠看出行業(yè)的發(fā)展前景了。同樣可以參考各大學(xué)校招信息,就業(yè)信息;以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的招聘信息,都能夠看到,對(duì)IT類人才的需求比較大,開出的工資比較高,說明目前IT 行業(yè)的情況是非常好的。
謝謝你的邀請(qǐng)。
現(xiàn)在IT行業(yè)還是很好的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,它有著光明的前景。
傳統(tǒng)的it定義包括傳感技術(shù),即傳感技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、通信技術(shù)、智能技術(shù)、控制技術(shù)。目前已形成了計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電子信息等一批具體的本科專業(yè)門類。當(dāng)然,這些專業(yè)類別從就業(yè)的角度分為具體的專業(yè),如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等,即使是幾年,就業(yè)率