教育培訓機構怎么在線上做推廣？我長期從事教育培訓機構的運營。結合我六年的工作經(jīng)驗，簡單談談自己的體會，希望能對教育培訓行業(yè)的各位有所幫助。教育培訓機構的運營模式多種多樣：連鎖集團，如新東方、好未來、新

教育培訓機構怎么在線上做推廣？

我長期從事教育培訓機構的運營。結合我六年的工作經(jīng)驗，簡單談談自己的體會，希望能對教育培訓行業(yè)的各位有所幫助。

教育培訓機構的運營模式多種多樣：連鎖集團，如新東方、好未來、新渠道；知名垂直領域，如滬江在線學校、寬考、文都、華圖、中工等；平臺，如騰訊課堂、誰來學習、網(wǎng)易云課程、淘寶教育等。；各地有很多當?shù)刂木€下口碑老品牌，如武漢歐亞外語、易學漢語、冠軍教育等。。不同運營模式下機構的網(wǎng)上推廣，針對的是不同目標的不同人群。本文從整體上介紹了網(wǎng)上促銷中常用的幾種促銷方式：[1。搜索競價：百度推廣、360推廣、搜狗推廣、信息流廣告、UC頭條。主要是在招生旺季或熱門產(chǎn)品，通過品牌關鍵詞推出、優(yōu)質營銷登陸頁推廣的方式推出，在一些技能培訓、線下招生的行業(yè)旺季，效果非常有效。

2、新媒體平臺營銷：微信公眾號、微博、頭條平臺運營。在官網(wǎng)、app、推廣頁面展示推廣微博、微信賬號，積累粉絲，通過熱門文章推廣產(chǎn)品，改造付費產(chǎn)品，在頭條、微博、微信上分別投放付費廣告?，F(xiàn)在朋友圈、頭條新聞和微博廣告都可以直接付費。新媒體平臺的發(fā)展需要一個長期的過程。一般來說，一些大的品牌機構很好地利用了它，而小的線下機構由于人力和投資的問題，在新媒體推廣方面優(yōu)勢不太明顯。建議提前安排。

3. 教育社區(qū)營銷：教育機構一般通過QQ群、微信群進行引流，加入或建立一些社區(qū)回答學生的各種問題，引導學生關注購買付費課程帶來的轉變。

4. 網(wǎng)上直播公開課排水：網(wǎng)上交流影響迅速。通過直播公開課引入教學內容，利用名師輸出優(yōu)質內容帶來轉化，吸引免費付費轉化。

5. 網(wǎng)上活動策劃：打造一些好的活動，在網(wǎng)上交流、開學季互動游戲、課程禮品、全額降價促銷等方面帶來轉型，或與多個品牌合作共同做活動。

有更多細分行業(yè)的玩法和運營經(jīng)驗，希望與大家分享

你支持加強推廣國學教育么？

為什么不呢？為什么不？不管別人是否喜歡我，我都堅決支持

！如果你想問我原因，學習中國文化，讓我們懂得榮辱、禮儀、孝道、感恩，開闊眼界，增長知識，提高修養(yǎng)，獲得品質。

為什么不學習這么好的文化精華呢？為什么讓她把灰塵留在博物館里，不給我們用？

你認為衡水中學的高壓教育方法值得推廣嗎？

這個話題本身就不公平，給衡水中學戴上了高壓帽。

到目前為止，還沒有人能夠說清楚什么是素質教育，但我認為它絕非雄辯，談鋼琴演唱，那就是素質教育的全部。

衡水市中學及其同類中學都戴上了應試教育的大帽子，但他們不能翻身。但我知道恒中有素質教育，這些素質是我們孩子最需要的。

1、吃苦耐勞的精神和抗挫折的能力。

目前，我們的孩子被過度溺愛，遭受了一點痛苦。家長們稱之為恒中的時間表。建國十七年來，很多大學都實行了，我們也不覺得辛苦。

為什么人們不為那些上班的青少年抱怨呢？因為他們不打算上大學，每天工作超過10個小時，沒人說這是法西斯？正因為他們想繼續(xù)接受教育，他們需要承擔未來更重要的任務，有嚴格的紀律意識和對理想的奉獻精神。大學、研究生、博士生的畢業(yè)不等于坐在辦公室里享受，而是需要集中精力，長期消耗體力。學生能適應而不受苦嗎？在溫室里，只能種嬌嫩的花。

2、什么是應試教育？

現(xiàn)在學校最大的批評是應試教育，但另一方面，難道不是應試教育，比如鋼琴分級、圖片學習，現(xiàn)在還有素質考試嗎？如果高考不加分或者沒有藝術學院，有沒有人那么努力？最后一節(jié)鋼琴輔導課要300元，多一些。有多少中國父母負擔得起？

為什么學習鋼琴需要更多的時間和精力是素質教育。努力學習是應試教育嗎？

對于大多數(shù)沒有多少錢的家長來說，目前的考試方法是公平的，至少沒有很多人為因素。

人們一輩子都在考試。為什么要為應試教育找一頂帽子。

3、西方教育。

現(xiàn)在人們總說西方教育，孩子不用辛苦，最后科學技術還是很發(fā)達的。

能上名牌大學的西方教育學校大多是私立學校，他們的學習時間不比我們少。一位網(wǎng)友說，常春藤盟校的一些人來自權力和金錢。我讀了一篇文章“真正的哈佛大學”，這似乎是真的。

我們希望我們的專家們認真研究外國教育，并立即推廣。我們必須有13億人口。任何國家的理論都必須與中國的實踐相結合，才能取得最佳的效果。

我認為衡水中學在河北省的做法是正確的。至少提高了各地重點中學的責任感。同時也希望河北省在提高中小學教育質量上有更大的力量。