如何建設(shè)一個(gè)適合農(nóng)業(yè)人訪問(wèn)的農(nóng)業(yè)網(wǎng)站？相對(duì)來(lái)說(shuō)，有些農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)了解不多，所以要想建設(shè)相關(guān)網(wǎng)站或平臺(tái)，提高農(nóng)業(yè)技能，擴(kuò)大宣傳，增加關(guān)注度，打造品牌，給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)惠，方便百姓，資金支持，這些都是關(guān)鍵。比如

如何建設(shè)一個(gè)適合農(nóng)業(yè)人訪問(wèn)的農(nóng)業(yè)網(wǎng)站？

相對(duì)來(lái)說(shuō)，有些農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)了解不多，所以要想建設(shè)相關(guān)網(wǎng)站或平臺(tái)，提高農(nóng)業(yè)技能，擴(kuò)大宣傳，增加關(guān)注度，打造品牌，給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)惠，方便百姓，資金支持，這些都是關(guān)鍵。比如火龍果農(nóng)戶注冊(cè)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站或平臺(tái)，達(dá)到一定規(guī)模后，網(wǎng)站可以優(yōu)先向其提供部分資金。同時(shí)，網(wǎng)站對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和推廣，雙方通過(guò)互補(bǔ)取勝。

根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件和時(shí)間調(diào)整措施。了解各地區(qū)的地方特色和適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)路線，把主要方針政策與地方扶持結(jié)合起來(lái)。你不能在別人的宣傳下種香蕉。今年要補(bǔ)貼西瓜，種西瓜。

提供豐富的教育視頻，指導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品的種植和呵護(hù)，拓展銷售渠道和品牌推廣。

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展很快，很多人都是在網(wǎng)上銷售農(nóng)產(chǎn)品，有哪些比較好的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道啊？

你好，主題?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村地區(qū)發(fā)展很快。許多農(nóng)村人把家鄉(xiāng)原有的綠色食品傳承下來(lái)，讓更多的人品嘗家鄉(xiāng)的美食。

農(nóng)村有很多土特產(chǎn)，比如陜西省漢陰縣的特色小吃有：陜西省富平縣的柿子，是一種老少皆宜的甜食，營(yíng)養(yǎng)豐富，我們的農(nóng)家書屋里有土雞蛋

我想這個(gè)問(wèn)題是討論農(nóng)民是否有足夠的接受網(wǎng)上知識(shí)的能力，因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村的年輕人大部分都出去了，而留守老人由于年齡和受教育程度占據(jù)了農(nóng)業(yè)人口的絕大部分，他們是不熟悉的比如互聯(lián)網(wǎng)。但技術(shù)的推廣并不局限于此，我認(rèn)為技術(shù)的推廣主要分為兩條路線。第一條途徑是互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、書籍等媒體，農(nóng)民通過(guò)這些媒體可以獲得最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。第二條路線是野外路線。如果一個(gè)村有一兩個(gè)先進(jìn)農(nóng)民，就會(huì)形成示范效應(yīng)，周圍的農(nóng)民就會(huì)向他們學(xué)習(xí)獲取技術(shù)。

這樣，事實(shí)上，我們并不需要所有的農(nóng)民都有能力從互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識(shí)。在一個(gè)地區(qū)，我們只需要幾個(gè)有這種能力的農(nóng)民。通過(guò)這些農(nóng)民，其他農(nóng)民可以間接接觸到這些技術(shù)，而那些獲得第一手技術(shù)的農(nóng)民往往會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，為了方便其他農(nóng)民學(xué)習(xí)，我們需要對(duì)這些技術(shù)進(jìn)行改造。因此，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建立不一定要針對(duì)每個(gè)農(nóng)民個(gè)體。這也是形成點(diǎn)到面形式的一個(gè)好方法。