一年級(jí)拼音總拼錯(cuò)，怎么教她？漢語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的知識(shí)是單詞和句子，識(shí)字的基礎(chǔ)是拼音教學(xué)。拼音教學(xué)是小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。在所有的語(yǔ)文考試中，拼音是必不可少的。拼音也是學(xué)好語(yǔ)言的重要工具。我們可以看出學(xué)好拼

一年級(jí)拼音總拼錯(cuò)，怎么教她？

漢語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的知識(shí)是單詞和句子，識(shí)字的基礎(chǔ)是拼音教學(xué)。拼音教學(xué)是小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。在所有的語(yǔ)文考試中，拼音是必不可少的。拼音也是學(xué)好語(yǔ)言的重要工具。我們可以看出學(xué)好拼音的重要性。

在進(jìn)入學(xué)校之前，學(xué)生或多或少地接觸到了單元音，并且普遍認(rèn)為他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了單元音。事實(shí)上，情況并非如此。學(xué)生對(duì)口型、舌位、聲調(diào)等概念模糊。如果他們不及時(shí)改正，就會(huì)形成準(zhǔn)確拼寫音節(jié)的習(xí)慣。例如：在讀a o e時(shí)，雖然孩子們會(huì)背誦“張口a a，閉圓口o o，平口e e”，但不清楚在讀這些單元音時(shí)，口形是不能改變的。當(dāng)我念A(yù)I時(shí)，我先念a，這比我單獨(dú)念a時(shí)更向前。頭發(fā)a后，舌頭慢慢上升，嘴巴慢慢閉合，到I的舌位時(shí)停止，其實(shí)從a到I有一個(gè)滑動(dòng)的過程，只要掌握一個(gè)復(fù)合元音的發(fā)音，其他復(fù)合元音的發(fā)音就會(huì)變得容易。因此，應(yīng)該建議孩子們?cè)趯W(xué)校集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音方法。尤其是一些不懂的孩子。

學(xué)習(xí)拼音有很多方法。除了發(fā)音方法外，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮圖片、多媒體、兒歌和游戲的作用也非常重要。比如說“B”，可以用兒歌“姐姐小姐聽收音機(jī)，右下半圓BBB”來(lái)背。在學(xué)習(xí)聲母“P”時(shí)，可以用兒歌“小弟弟爬山坡，右上半圓PPP”來(lái)背。2、循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)初始語(yǔ)氣和最終語(yǔ)氣，打好基礎(chǔ)。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，音調(diào)是基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，大多數(shù)情況下，學(xué)生不會(huì)發(fā)錯(cuò)音節(jié)，也不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)拼寫而發(fā)錯(cuò)音節(jié)，而是因?yàn)橥浟寺暷富蝽嵞?，或者讀錯(cuò)了聲母、韻母或聲調(diào)。

當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。如果你不太懂漢語(yǔ)拼音，你可以打電話給老師或聽磁帶。找教學(xué)視頻看，切不可讓孩子隨意插播、唱歌、看書。