優(yōu)勝教育創(chuàng)始人致歉稱“愿意0元轉(zhuǎn)讓公司，賣身打工十年”，最好的處理結(jié)果是什么，此事有什么借鑒意義？目前，友生教育的創(chuàng)始人陳先生雖然態(tài)度負(fù)責(zé)，但很抱歉，他愿意以0元的價(jià)格轉(zhuǎn)讓公司，并將自己賣掉工作10年

優(yōu)勝教育創(chuàng)始人致歉稱“愿意0元轉(zhuǎn)讓公司，賣身打工十年”，最好的處理結(jié)果是什么，此事有什么借鑒意義？

目前，友生教育的創(chuàng)始人陳先生雖然態(tài)度負(fù)責(zé)，但很抱歉，他愿意以0元的價(jià)格轉(zhuǎn)讓公司，并將自己賣掉工作10年。當(dāng)然，這種態(tài)度是好的，這是非常值得稱贊的。但事實(shí)上，大男人接手的可能性不會(huì)太高

！有幾個(gè)原因

首先，接管能力和接管意愿是兩個(gè)概念。大人物并不缺乏資金和實(shí)力。毫無(wú)疑問，他們有錢接手，但很難說(shuō)他們是否有意愿！畢竟，這些大亨大多不從事教育事業(yè)。即使新東方搞教育，高端教育的方向也未必是他們想要的方向。

第二，有志者無(wú)隊(duì)！原來(lái)的團(tuán)隊(duì)能成功嗎？很難判斷，因?yàn)闆]有足夠的信息！但是我們可以肯定的是，高學(xué)歷的團(tuán)隊(duì)有很多突出的地方，但是也有一些不足

第三，有一個(gè)愿意的團(tuán)隊(duì)不一定是一個(gè)好企業(yè)！因?yàn)槲也幻靼?，很難給出任何建議。但如果這不是一個(gè)好的業(yè)務(wù)，就不能用業(yè)務(wù)邏輯來(lái)處理。

最后，如果是慈善，你想選擇接受的方式嗎？畢竟，根據(jù)公開報(bào)道，大量債務(wù)、業(yè)務(wù)不景氣、團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、前景不確定都是接手時(shí)必須考慮的問題。如果純粹是慈善，就沒有必要選擇0元的接手方式。

最重要的是，零轉(zhuǎn)讓可能只是一個(gè)美好的愿望。

對(duì)于獲勝球隊(duì)的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)會(huì)當(dāng)然是最好的結(jié)果，但我們不能把所有的希望都寄托在它身上

！這也警告所有企業(yè)家?guī)c(diǎn)！不要只想好的，不要想壞的。做最壞的打算，盡你最大的努力！當(dāng)危機(jī)發(fā)生時(shí)，要足夠冷靜。有時(shí)候最好盡快結(jié)束！把危害降到最低，無(wú)疑是有益的重新開始

可以說(shuō)，教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為許多家庭的剛需！想想，在路上，在教室里，有多少孩子一周七天，只有一兩天沒有安排

！容易跑偏是我們的通病，學(xué)校九年義務(wù)免費(fèi)，卻造成了現(xiàn)在無(wú)法承受的局面！是家長(zhǎng)過于渴望孩子的成長(zhǎng)，還是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間不夠，需要在課后進(jìn)行大規(guī)模的學(xué)習(xí)？問題是什么時(shí)候出現(xiàn)的，為什么？為什么國(guó)家支持的教育讓家長(zhǎng)感到無(wú)能為力

！每個(gè)教育機(jī)構(gòu)都有自己獨(dú)特的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是按年、按課時(shí)還是按人頭，它都有自己的算盤。家長(zhǎng)如何規(guī)避教育投資風(fēng)險(xiǎn)：首先選擇孩子喜歡的科目，然后選擇離家近的教育機(jī)構(gòu)，最后選擇信譽(yù)度高的教育機(jī)構(gòu)，分階段選擇短期連續(xù)投資，或者長(zhǎng)期承包制。和其他家長(zhǎng)一樣，很多時(shí)候孩子在里面上課，家長(zhǎng)坐在外面一起等。

我們不能一概而論。不是所有的教育機(jī)構(gòu)都會(huì)逃跑。合理投資很重要。不要貪得無(wú)厭，輸了。家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生的專業(yè)和課余時(shí)間。如果沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前提是學(xué)?？梢杂袑I(yè)機(jī)構(gòu)組織學(xué)生在校園進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。這樣，大家都會(huì)很放心，孩子們也會(huì)很方便。