大學女教師，喜歡上了自己的學生，該怎么辦？謝謝你的邀請。大學女教師喜歡自己的學生。這并不是說或大驚小怪的“愛情取向”節(jié)目。因為一個人的“喜歡”和愛是相伴而生的，一個人的情感問題隨著“喜歡”而萌生，一個

大學女教師，喜歡上了自己的學生，該怎么辦？

謝謝你的邀請。

大學女教師喜歡自己的學生。這并不是說或大驚小怪的“愛情取向”節(jié)目。因為一個人的“喜歡”和愛是相伴而生的，一個人的情感問題隨著“喜歡”而萌生，一個人的“微妙奇跡”與自己的興趣密切相關。但作為一名大學女教師，當她愛上自己的學生時，首先不應直接表達自己，而應盡量克制自己的“幼稚情緒”。我該怎么辦？

老師和學生之間的關系是怎樣的？

很高興回答您的問題。

我認為：最好的師生關系是“導師”。讓我們談談我的個人經(jīng)歷。

首先，學生應該“親近老師”，以便“相信自己的方式”。

我是初中語文老師，也是班主任。我住在學校里。每天下課后，同學們最享受的事情就是來我家“搓米”。有一次，我烤的面包還沒端上來就被學生們吃光了。我不得不去學校餐廳買饅頭。那孩子責怪我沒有給她留一個。唉，都是孩子。我不能讓誰吃？

第二，在生活中照顧學生，在學習上嚴格要求。

因為學生們離我很近，他們從不抗拒我對他們的嚴格要求。比如：有一次，幾個初中生，到了第二天晚上自習，沒背下來的《岳陽樓》，我讓他在教室里背，我陪他。他們直到11點才背誦。他們高興的樣子比蜜糖還甜。

第三，在思想上，讓學生相信你，崇拜你

！我的課上，語文表現(xiàn)一直很好，我經(jīng)常用課文中的人物來教育學生，引導學生。學生不僅可以向我學習知識，還可以把握人生的方向。他們非常相信我所說的話，他們愿意告訴我他們內(nèi)心的一切。

我記得有一個暑假，學校把三年級的學生分成了不同的班級。原來我們班有兩個淘氣的男孩被分到別的班去了。他們把凳子放在我們班的后面，不上別的班。后來，經(jīng)過校長的調(diào)整，他們終于留在了我的班上?！皩煛笔亲詈玫膸熒P系。不要太疏遠，也不要妄自尊大。你的意見是什么？

女教師色誘男學生，男學生多少歲還受法律保護？

這取決于具體情況。

在中國，18歲的人都是成年人。他們必須為他們所做的一切承擔責任。

但是這樣的事情，即使不滿18歲，也不受法律保護。在中國，以前有一句話是關于兒媳的。我想你一定聽說過，在過去，一個男孩可以在10歲之前娶一個大媳婦。

因此，即使女教師勾引，也不存在法律保護的問題。頂多是個道德問題。另外，要勾引，還需要一定的資本，或外表，或氣質(zhì)，或物質(zhì)。能有這些，為什么要勾引你一個不在世界深處的青春？那不是奉獻嗎？所以別這么難看，我想這可能是命運的安排。

老師喜歡上自己的學生有問題嗎？相差八歲？

就我個人而言，我不認為老師比學生大八歲是個問題。我國《婚姻法》沒有規(guī)定年齡相差多少歲，可以戀愛結(jié)婚。目前，高校師生之間的戀情很多，師生之間的戀情也很多。愛不分年齡，不分國界。

如今，很多行業(yè)的帥哥美女都因為工作、學習、交往頻繁而彼此相愛。有師兄之愛、師徒之愛和師徒之愛。他們中的一些人年齡相差很大。他們不比他們的父親小幾歲。他們中有些人甚至比他們的父親還大。只要他們不違反法律法規(guī)，這些都不是事情。因為愛情自由和婚姻自主權(quán)受到我國婚姻法的保護。任何人都不許干涉。

老師和同學相戀年齡相差8歲是正常的。多大年紀對男人來說是好事？他生活閱歷豐富，思想感情穩(wěn)定，懂得照顧小女人

我和樓下的一對老夫婦住在一起。男子93歲，妻子83歲。他膝下有五個孩子。我們在樓上樓下的一個單元里住了35年多。雖然在我們的生活中，我們聽到過他們的爭吵和磕磕絆絆的事情發(fā)生，但他們一直很甜蜜和快樂。

祝所有的愛人都能結(jié)婚

過節(jié)給老師發(fā)微信紅包，為什么她不收也不說話？

老師不收學生家長的微信紅包有兩種可能：

一種可能是老師確實是一個有職業(yè)道德的人。她認為接受父母的紅包不僅是錯誤的，而且違背了職業(yè)道德，所以她沒有接受，紅包一天后會自動退還給父母。

另一種可能是老師可能不愿意接受，但她不敢。畢竟，收受家長賄賂，不僅是對師德的侵犯，更是一種犯罪。記錄微信紅包。老師怕一旦家長反目，把記錄作為老師受賄的證據(jù)，老師會不知所措，所以她沒有接受。

至于她不接受紅包、不說話的原因，一種可能是她假裝沒看到，認為與父母發(fā)的紅包無關。她害怕和父母談話時，她說的話有一個隱藏的意思，這會使他們誤解她的父母，她根本不說話。這不關她的事。另一種可能是老師想要紅包，不敢在微信上收。她不敢說她不會錯過紅包的。這是委婉的說法，但我害怕留下受賄的證據(jù)。所以我們必須保持沉默，讓父母去做。

雖然社會上有人說，教師收受家長賄賂是沒有盡頭的，但他們不能一下子打翻一船人。我也是一名教師，我沒有從父母那里得到任何好處。我相信，絕大多數(shù)教師在教學行業(yè)是無辜的，因為我。我希望朋友們不要因為丟了東西就看戴著有色眼鏡的人，要看到所有的人都像小偷。

女兒喜歡上了班主任，那么這位老師有責任嗎？

學生喜歡老師是很正常的，有崇拜的感覺。你和老師是什么關系？你喜歡一朵花。是有罪的嗎？

為什么現(xiàn)在初中老師老是叫學生去讀職中呢？

現(xiàn)在初中老師總是要求學生上職業(yè)高中或職業(yè)學院。這是對成績一般的學生的關心和擔憂。是正確的引導和引導，應該提倡。

首先，條條大路通羅馬。一個人的成功沒有固定的模式。中央電視臺有一個節(jié)目叫“大國工匠”。能工巧匠是指在某些實用技術(shù)上有突出表現(xiàn)和重大貢獻的人。他們也是國家科技建設的骨干力量。一個國家要發(fā)展，必須同時發(fā)展實用技術(shù)。無論多么著名的理論知識不能轉(zhuǎn)化為科技生產(chǎn)力，也不能促進國家的進步。

其次，老師是向?qū)?。老師最了解自己的學生，哪些學生在升學的路上有更美好的未來。一般來說，當他們到了初中，老師可以看到大多數(shù)學生的跡象和耐力。此外，一個國家的每一個人都不可能處于領先地位。大多數(shù)人從事普通職業(yè)。教師可以根據(jù)學生的智力、身體和家庭情況提供更真誠的建議。這是一個負責任的老師所能做的。一個不負責任的老師不關心你。對社會有用嗎？

第四，職業(yè)學校和職業(yè)學院的學費普遍較低，而且在學習上有優(yōu)勢。在職業(yè)院校學習的人一般都有很長一段時間的專業(yè)實踐。這是我們掌握實用技術(shù)的關鍵階段，相當于舊社會“師傅帶徒弟”的過程。

大師帶頭，本領就在他自己身上。無論我們上哪所學校，985還是211，我們都必須依靠自己的努力創(chuàng)造一個更美好的未來。

一個人的智力和學習意識是不同的。教師根據(jù)自己的經(jīng)驗和社會的需要，提倡學生到職業(yè)學?；蚵殬I(yè)學校學習。這是一位負責任的教師的做法，值得稱贊。

職業(yè)院校是未來大國工匠的培養(yǎng)基地，是未來大國工匠的搖籃。