你是如何理解“天道酬勤”這個(gè)詞的？如果你愿意努力工作，積累力量，世界上很多事情都可以實(shí)現(xiàn)。然而，一些人力資源做不到的事情，不管你怎么努力，都做不到。上天會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的辛勤工作。有時(shí)候，會(huì)有一些鼓勵(lì)和安慰。

你是如何理解“天道酬勤”這個(gè)詞的？

如果你愿意努力工作，積累力量，世界上很多事情都可以實(shí)現(xiàn)。然而，一些人力資源做不到的事情，不管你怎么努力，都做不到。上天會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的辛勤工作。有時(shí)候，會(huì)有一些鼓勵(lì)和安慰。

一流老師教慢班學(xué)生其教學(xué)成績能否好過三流老師教快班學(xué)生？為什么？

不一定，學(xué)苗是不可忽視的，因?yàn)橐患壗處煂W(xué)苗的關(guān)注由來已久，教學(xué)方法也不適合慢班學(xué)生；二級教師在長期的教學(xué)過程中逐漸探索出一套特殊的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

另一方面，讓學(xué)生了解“種田”問題的解決過程是浪費(fèi)時(shí)間的。這個(gè)問題還需要分兩部分來處理

回答：我不需要調(diào)整這種心態(tài)。了解國家教學(xué)大綱，了解教材，了解學(xué)生情況，掌握學(xué)生心理，認(rèn)真?zhèn)湔n，完成教育教學(xué)任務(wù)，積極學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地用自己的力量工作，是教師不變的心態(tài)。沒有父母的教育那么高，沒有必要自卑。

與學(xué)生家長的教育背景相比，教師的教育背景如何調(diào)整？受過高等教育的父母比教師多。無論父母的教育程度有多高，也要服從老師的教育，送孩子上學(xué)。即使面對博士生導(dǎo)師，家長也不用擔(dān)心膽小。沒有人能要求孩子們的老師成為博士生導(dǎo)師，這是不可能的。

此外，教師不是受過高等教育的合格教師。

作為一名教師，首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，才能把這個(gè)工作做好。一個(gè)受過高等教育的人如果不熱愛教師的工作，就不可能成為一個(gè)好教師。教師也是工匠。他們要有科學(xué)家、工程師的精神，要在教育教學(xué)上一絲不茍，才能得到上天的賞賜。高等教育不一定能勝任教師的工作。

那么多受教育程度比老師高的家長羨慕受教育程度低的老師。因?yàn)樗麄兊暮⒆釉诶蠋煹呐囵B(yǎng)下學(xué)會(huì)了知識(shí)和人生道理，成為國家的棟梁。

個(gè)人意見，歡迎朋友指導(dǎo)。

大家覺得上網(wǎng)課老師讓抄試卷有必要嗎，是低年級又是數(shù)學(xué)？

在同一個(gè)老師和教室學(xué)習(xí)的學(xué)生有不同的成績。第一個(gè)原因是每個(gè)人的智力都是先發(fā)展后發(fā)展的，他們的智商也各不相同。第二個(gè)原因是每個(gè)孩子接受和理解的能力不同。第三個(gè)原因是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。第四個(gè)原因是學(xué)生的家庭教育和環(huán)境不同。由于上述因素，孩子們在同一位老師的指導(dǎo)下會(huì)有很大的不同。