軟件園三期屬于哪個(gè)區(qū) 大連有哪些互聯(lián)網(wǎng)公司?
大連有哪些互聯(lián)網(wǎng)公司?大連相對(duì)成功點(diǎn)的網(wǎng)站只有天健,但天健現(xiàn)在也屬于廣電。大連本地的初創(chuàng)公司在互聯(lián)網(wǎng)上并不是很成功。有“五條街”在教育上模仿嘉學(xué)通(似乎不是名字。我早就忘了),社交上類似微博的“尋親”
大連有哪些互聯(lián)網(wǎng)公司?
大連相對(duì)成功點(diǎn)的網(wǎng)站只有天健,但天健現(xiàn)在也屬于廣電。大連本地的初創(chuàng)公司在互聯(lián)網(wǎng)上并不是很成功。有“五條街”在教育上模仿嘉學(xué)通(似乎不是名字。我早就忘了),社交上類似微博的“尋親”,電子商務(wù)上類似美團(tuán)的“音樂(lè)學(xué)?!?,教育上模仿慧聰?shù)摹敖逃W(wǎng)”。然而,他們中很少有人幸存下來(lái)??梢哉f(shuō),大連的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)下一階段仍處于上升期。
培訓(xùn)班輸出的兩百萬(wàn)碼農(nóng)會(huì)對(duì)IT行業(yè)造成什么影響?
首先,對(duì)行業(yè)肯定有一定的影響,而且程序員的工作門檻不是很高。雖然很多人覺(jué)得他們不懂代碼,但他們真正開始了。事實(shí)上,就是這樣。
但是會(huì)有任何嚴(yán)重的影響嗎?不一定。你為什么這么說(shuō)?雖然介紹很簡(jiǎn)單,但要深入研究還是很困難的。因?yàn)闀r(shí)代在不斷發(fā)展,技術(shù)也在不斷進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí),你才能在這個(gè)行業(yè)脫穎而出。
培訓(xùn)班上的200萬(wàn)院子里的農(nóng)民中,有多少人會(huì)被留在這個(gè)行業(yè)的洪流中?可能不多,很多人可能承受不了痛苦,或者接受不了這么大的變化,慢慢淘汰。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)干了這么多年,老實(shí)說(shuō),留下來(lái)的學(xué)生大多是大專院校的,真正培訓(xùn)班來(lái)的學(xué)生要想最終成為隨波逐流的人才,相對(duì)來(lái)說(shuō)就少了。
首先,大腦,我們還是不否認(rèn)智商有高有低,能通過(guò)高考這個(gè)關(guān)卡,最笨還是不笨。不是說(shuō)培訓(xùn)班笨,而是相對(duì)來(lái)說(shuō),平均水平還差。!第二,基金會(huì)。大學(xué)教什么是基礎(chǔ)。培訓(xùn)學(xué)校教的是技能。四年奠定的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)的。有了基礎(chǔ),我可以在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)技能,但是有了技能,我不能在一個(gè)月內(nèi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以培訓(xùn)班的后遺癥是不夠的。
第三,彈性。我相信那些能在高中堅(jiān)持三年的人是有韌性的。即使他們?cè)诖髮W(xué)里墮落了,仍然有種子。培訓(xùn)班上的一些學(xué)生可能有頓悟。他們?cè)谖磥?lái)應(yīng)該會(huì)有發(fā)展,但仍然有很多。他們剛聽說(shuō)院子里的農(nóng)民能賺錢,但沒(méi)看到這個(gè)行業(yè)背后的堅(jiān)持。
第四,自信。事實(shí)上,很多來(lái)自培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生自信心很差。我以前有幾個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的下屬,他們能力好,容易學(xué),但總覺(jué)得不如別人。我在面試的時(shí)候見過(guò)他。他在面試中回答得不好,但他沒(méi)有通過(guò),因?yàn)樗麃?lái)自培訓(xùn)學(xué)校。事實(shí)上,從頭到尾,我都沒(méi)有問(wèn)任何關(guān)于教育背景的問(wèn)題。我不知道為什么會(huì)有這樣的聯(lián)系。
因此,代碼養(yǎng)殖不是一個(gè)門檻高的行業(yè),但也有階梯,200萬(wàn)不會(huì)有太大影響。