畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站 想用網(wǎng)絡(luò)爬蟲做畢業(yè)設(shè)計(jì),有什么視頻資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站可推薦嗎?
想用網(wǎng)絡(luò)爬蟲做畢業(yè)設(shè)計(jì),有什么視頻資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站可推薦嗎?謝謝你的邀請(qǐng),我不知道!Tiktok現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有很多小視頻平臺(tái),但是你可以選擇一些最好的視頻平臺(tái)來上傳作品,比如今天的小視頻平臺(tái),比如標(biāo)題、
想用網(wǎng)絡(luò)爬蟲做畢業(yè)設(shè)計(jì),有什么視頻資源和學(xué)習(xí)網(wǎng)站可推薦嗎?
謝謝你的邀請(qǐng),我不知道!Tiktok
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有很多小視頻平臺(tái),但是你可以選擇一些最好的視頻平臺(tái)來上傳作品,比如今天的小視頻平臺(tái),比如標(biāo)題、抖動(dòng)和火山視頻。相信很多玩小視頻功能的朋友都知道,在發(fā)布作品的時(shí)候會(huì)有一個(gè)功能上的挑戰(zhàn),那就是添加相應(yīng)的主題,這樣可以讓更多的人看到相關(guān)的作品信息。在這種情況下,所有的學(xué)生都會(huì)把自己的作品發(fā)到同一個(gè)平臺(tái)上,同時(shí),他們也會(huì)分享同一個(gè)話題,這樣大多數(shù)網(wǎng)友都能看到學(xué)生的作品。這樣,也可以根據(jù)他們作品的好評(píng)率和播放量進(jìn)行比較。你可以試試。
建筑學(xué)院想舉辦一場(chǎng)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,想找個(gè)平臺(tái)上傳設(shè)計(jì)作品,有這樣的平臺(tái)嗎?
現(xiàn)在人工智能和大數(shù)據(jù)很流行,Python在這些方面更強(qiáng)大。
供參考:https://www.toutiao.com/i6632168112936452612/在學(xué)習(xí)了這一系列教程之后,您可以開始學(xué)習(xí)人工智能并找到一份好工作。
打算用Python做畢業(yè)設(shè)計(jì),可以做哪些方面的?
作為IT行業(yè)從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)教育者,讓我回答這個(gè)問題。
對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說,如果想把畢業(yè)設(shè)計(jì)定位在爬蟲上,雖然從技術(shù)選擇上完全可以,但通過爬蟲獲取數(shù)據(jù)還是要謹(jǐn)慎。隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理越來越規(guī)范,通過爬蟲獲取數(shù)據(jù)的方式存在一定的法律風(fēng)險(xiǎn)。另外,隨著大數(shù)據(jù)的應(yīng)用,爬蟲的價(jià)值也會(huì)不斷提升。
對(duì)于很多從事大數(shù)據(jù)研發(fā)的研究生來說,通過crawler(通常用Python編寫)獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一種常見的方法。但是,這需要根據(jù)自己的研究方向來確定,也取決于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),因?yàn)椴煌木W(wǎng)站往往涉及不同行業(yè)領(lǐng)域的不同線,數(shù)據(jù)定義也有自己的特點(diǎn)。
對(duì)于本科生來說,如果畢業(yè)設(shè)計(jì)只是一個(gè)爬蟲寫的,內(nèi)容會(huì)略顯單薄。如果你想得到更好的結(jié)果,你應(yīng)該在獲取數(shù)據(jù)后完成進(jìn)一步的分析。在這個(gè)過程中還有很多內(nèi)容要寫,也會(huì)提高整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)含量。
對(duì)于本科生,統(tǒng)計(jì)和機(jī)器學(xué)習(xí)可用于數(shù)據(jù)分析。這兩種方法也是數(shù)據(jù)分析的兩種基本方法。因?yàn)楸究粕呐囵B(yǎng)目標(biāo)不是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,所以在數(shù)據(jù)分析的過程中,可以把重點(diǎn)放在結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的分析上,這往往比較容易。從這個(gè)角度來看,我們可以關(guān)注一些行業(yè)的門戶網(wǎng)站,關(guān)注價(jià)值密度高的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),如醫(yī)療領(lǐng)域、食品領(lǐng)域、旅游領(lǐng)域、教育領(lǐng)域等。