AR基本的實現過程是怎樣的？事實上，AR能夠實現如此真實有趣的交互，主要得益于三項關鍵技術。首先是運動跟蹤，即利用手機內置的攝像頭和傳感器采集房間內特征明顯的點，然后利用arcore估計手機的相對位置

AR基本的實現過程是怎樣的？

事實上，AR能夠實現如此真實有趣的交互，主要得益于三項關鍵技術。首先是運動跟蹤，即利用手機內置的攝像頭和傳感器采集房間內特征明顯的點，然后利用arcore估計手機的相對位置，作為虛擬物體準確放置的依據。第二種是環(huán)境感知，也就是說，使用攝像頭來探測地面和桌面等水平表面。三是光線預測，即arcore可以通過手機傳感器感知環(huán)境的光照，并調整虛擬物體的亮度、材質和陰影，達到更逼真的效果。如果更詳細的分析，其實就是先通過攝像機采集真實場景，然后將采集到的真實場景數字化成圖像，再通過特征點檢測和匹配等一系列技術找到識別標記，從而找出要生成動畫的位置或方向在AR環(huán)境下，預先確定手機中存儲的識別地圖的位置。最后，根據上述信息，動畫必須與識別圖像的位置一致，才能達到融合效果。這是AR的基本實現過程，廣泛應用于移動AR的開發(fā)中。開發(fā)者不需要考慮底層的實現，而是可以通過vuforia、metaio、easyar等插件來解決這類問題

AR智能媒體會以什么樣形式出現？作為自媒體人該怎么提前布局？

首先，嘗試了解VR

VR視頻將從根本上顛覆原有的媒體表現形式和概念傳播方式。

虛擬現實賦予受眾信息判斷的主動權。第一人稱視角是其他媒體無法比擬的。5g時代VR的必然崛起，將對“傳統自媒體”產生巨大沖擊。主要是媒體編輯觀念的影響。觀眾將迎來“觀眾主導時代”。

基于對VR的理解，AR（增強虛擬現實）將呈現混合現實圖像和傳統視頻（HUD是目前的雛形）。對于傳媒業(yè)來說，可能面臨鏡像世界的雙重挑戰(zhàn)。

但是，信息流將以二進制結構變化。評論將成為新的增長點。

如何學習AR技術？

虛擬現實中有一個概念叫做虛擬連續(xù)系統，它是一個連續(xù)的范圍，介于完全虛擬、虛擬和完全真實的現實之間。因此，真實-虛擬連續(xù)體系統涵蓋了真實和虛擬對象的所有可能變化和組合，在新媒體和計算機科學中被描述為一個概念，但實際上它可以被視為一個人類學問題。介于兩個極端之間的區(qū)域，即真實和虛擬混合在一起的區(qū)域，稱為混合現實。它也被認為是由增強現實和虛擬增強。增強現實是虛擬增強現實，而虛擬增強是虛擬增強現實。該連續(xù)系統已推廣到虛擬和中間二維平面。虛擬軸上的連續(xù)體V由圖形增強現實（augmented reality）和圖形增強現實（augmented virtuality）組成。然而，分類也包括修改真實的或虛擬的或這些的任何組合。虛擬連續(xù)系統已經發(fā)展并超越了計算機科學和新媒體的標簽。因為這一概念與人類不斷改變交流方式、形式認同方式以及與世界互動方式有很大關系，所以在人類學中更準確地將其描述為一個主題。Steve woolgar研究人員建立了四個虛擬規(guī)則，即：·媒體和技術對人們的影響取決于他們與ICT無關的背景，可能包括性別、年齡、社會地位、收入等。·社會上對新媒體和新技術的風險和擔憂分布不均?！っ襟w和技術的進步補充而不是取代現實中的現有活動?！ば旅襟w和新技術傾向于創(chuàng)造新的地方主義，而不是促進全球化。有關AR鋒芒的更多深入信息，請看優(yōu)秀就業(yè)網站

ar類

增強現實技術（簡稱ar）是指通過攝像機圖像的位置和角度以及圖像分析技術，將屏幕上的虛擬世界與現實世界場景相結合、相互作用的技術，它可以豐富我們的現實世界，增強視覺效果和互動體驗。

AR技術教學的優(yōu)勢是什么？

1. 結合動畫視覺教學的形式，創(chuàng)新教學方法

2。理論實踐，理論實踐教學。