為什么大學(xué)課也聽了，老師布置的任務(wù)也完成了，考試成績還可以，但依然覺得自己沒學(xué)到什么東西？我是一個(gè)19歲的大學(xué)生，我也有這種感覺，這是很正常的現(xiàn)象。在高中，我們總以為上大學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)學(xué)到多么淵博的

為什么大學(xué)課也聽了，老師布置的任務(wù)也完成了，考試成績還可以，但依然覺得自己沒學(xué)到什么東西？

我是一個(gè)19歲的大學(xué)生，我也有這種感覺，這是很正常的現(xiàn)象。在高中，我們總以為上大學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)學(xué)到多么淵博的知識(shí)，去探索一些未知的領(lǐng)域。但上了大學(xué)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本不是這樣。我們的學(xué)習(xí)方式和高中一樣，基本沒有變化。經(jīng)過四年的大學(xué)生活和幾十次的考試，我們并沒有真正掌握多少知識(shí)。一是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間太短，二是我們?nèi)匀皇菓?yīng)試的。我們看重的是期末考試成績，而不是在考試過程中掌握了多少。

以我的專業(yè)為例，我需要學(xué)習(xí)一門叫做流體力學(xué)的專業(yè)課程。這門學(xué)科可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，但它在兩三個(gè)世紀(jì)前就在歐洲興盛起來了。在這一時(shí)期，許多科學(xué)家提出了不計(jì)其數(shù)的理論和方法，可以說經(jīng)歷了200多年的發(fā)展。我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？在一個(gè)學(xué)期里，我們可以在32或48小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)這門課程，然后在期末考試中，我們可以在兩天內(nèi)學(xué)會(huì)一門發(fā)展了數(shù)百年的學(xué)科。最后我們能學(xué)到什么？只是一些冷門的數(shù)學(xué)公式和考試中要用到的解題方法，但對(duì)這些數(shù)學(xué)公式背后的內(nèi)涵沒有深入的理解，所以我有一種知道卻不知道為什么的感覺。我付出了時(shí)間，考試很好，但我什么也沒學(xué)到。

今年大學(xué)的結(jié)課考試會(huì)不會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)呢，該如何備考？

教務(wù)處教師將根據(jù)教學(xué)任務(wù)和培訓(xùn)計(jì)劃，評(píng)估疫情對(duì)學(xué)習(xí)的影響，并發(fā)布考試通知。同時(shí)，考試內(nèi)容由代課教師確定。根據(jù)疫情的影響，考慮到每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為代課教師會(huì)在滿足教學(xué)任務(wù)的前提下，適當(dāng)降低考試難度。

因此，如何備考，提前聯(lián)系代課老師，聽取老師的意見和建議是最明智的辦法。

對(duì)于一月九號(hào)的期末考試，各大小學(xué)生們有什么感想嗎？

祝各位同學(xué)春節(jié)快樂

！為了春節(jié)的快樂，大多數(shù)學(xué)生準(zhǔn)備好了，考好了，成績好了，新年過得好。

一般學(xué)生都是先看作業(yè)再寫，看錯(cuò)題本，做模擬練習(xí)，然后參加考試，這些都是大多數(shù)學(xué)生用的。這種做法對(duì)大多數(shù)學(xué)生都不好，建議：不管是初中，還是高中，看看有什么不對(duì)？脫口而出相應(yīng)的概念和課本例句，找出課本，仔細(xì)讀幾遍，找出邏輯，分析怎么用，有什么問題，基本知識(shí)點(diǎn)記不記得，思維是否靈活，再看錯(cuò)題，效果會(huì)更好。

對(duì)于學(xué)生來說，寒假不用做那么多作業(yè)，或者每天都能有智能手機(jī)陪伴，這是他們最開心的事情。

成績不錯(cuò)，過年一般都會(huì)很開心，面對(duì)很多表揚(yáng)，對(duì)吧？成績差，最常見的一句話是，你看誰？別人考多了，好多好了，你不急著做作業(yè)，還玩手機(jī)，還看電視。

手機(jī)很難控制，所以如果分?jǐn)?shù)很好，手機(jī)就不會(huì)與分?jǐn)?shù)掛鉤。如果分?jǐn)?shù)不好，智能手機(jī)就是爭(zhēng)吵的觸發(fā)點(diǎn)。春節(jié)期間，在探親訪友時(shí)，家長們互相詢問，成績對(duì)家長來說是正常的。它涉及到面子問題。很少有家長不關(guān)心孩子的成績。

有一種說法，孩子在上學(xué)之前是最好的，最聰明的。放學(xué)后，別人的孩子是最聰明的。別人家的孩子太多了，所以他們很難相提并論。山外有山，人外有人。