《統(tǒng)計(jì)初步》基礎(chǔ)測(cè)試
《統(tǒng)計(jì)初步》基礎(chǔ)測(cè)試(一)填空題(每題5分,共30分):1.某班的5位同學(xué)在向“救助貧困學(xué)生”捐款活動(dòng)中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______,中位數(shù)是___
《統(tǒng)計(jì)初步》基礎(chǔ)測(cè)試
(一)填空題(每題5分,共30分):
1.某班的5位同學(xué)在向“救助貧困學(xué)生”捐款活動(dòng)中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______,中位數(shù)是_________,平均數(shù)是_______.
2.n 個(gè)數(shù)據(jù)的和為56,平均數(shù)為8,則n =__________.
3.在數(shù)據(jù)-1,0,4,5,8中插入一個(gè)數(shù)x ,使這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3,則x =_______.
4.?dāng)?shù)據(jù)2,-1,0,-3,-2,3,1的樣本標(biāo)準(zhǔn)差為_____________.
5.已知一個(gè)樣本含20個(gè)數(shù)據(jù):
68 69 70 66 68 65 64 65 69 62
67 66 65 67 63 65 64 61 65 66.
在列頻率分布表時(shí),如果取組距為2,那么應(yīng)分________組,64. 5~66. 5這一小組的頻率為________,上述樣本的容量是____________.
6.在對(duì)100個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布表中,各組的頻數(shù)之和等于________,各組的頻率之和等于________.
(二)選擇題(每題6分,共30分):
7.要了解某市初中畢業(yè)會(huì)考的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,從中抽查了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),樣本是指??????????????????????????????( )
(A )此城市所有參加畢業(yè)會(huì)考的學(xué)生
(B )此城市所有參加畢業(yè)會(huì)考的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
(C )被抽查的1 000名學(xué)生
(D )被抽查的1 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
8.如果x 1與x 2的平均數(shù)是6,那么x 1+1與x 2+3的平均數(shù)是??????( )
(A )4 (B )5 (C )6 (D )8
9.甲、乙兩個(gè)樣本的方差分別是s 2甲=6. 06,s 2乙=14. 31,由此可反映??
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,( )
(A )樣本甲的波動(dòng)比樣本乙大 (B )樣本甲的波動(dòng)比樣本乙小 (C )樣本甲和樣本乙的波動(dòng)大小一樣
(D )樣本甲和樣本乙的波動(dòng)大小關(guān)系,不能確定 10.在公式s 2=
S 2
,
1[(x 1-x )2+(x 2-x )2+?+(x n -x )2]中,符號(hào)n
n ,x 依次表示樣本
的??????????????????????????( ) (A )方差,容量,平均數(shù) (B )容量,方差,平均數(shù) (C )平均數(shù),容量,方差 (D )方差,平均數(shù),容量 11.某商場(chǎng)一天中售出李寧運(yùn)動(dòng)鞋11雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下
表所示,

則這11雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)與中位數(shù)分別為??????( )
(A )25,25 (B )24. 5,25 (C )26,25 (D )25,24. 5
(三)解答題:
12.(20分)在引體向上項(xiàng)目中,某校初三100名男生考試成績(jī)?nèi)缦铝兴荆?/p>

(1)分別求這些男生成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù);
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,(2)規(guī)定8次以上(含8次)為優(yōu)秀,這所學(xué)校男生此項(xiàng)目考試成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?
13.(20分)某地舉辦體操比賽,由7位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)給運(yùn)動(dòng)員打分,已知7位
評(píng)委給某運(yùn)動(dòng)員的評(píng)分如下:
評(píng)委 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào) 7號(hào) 評(píng)分 9. 2 9. 8 9. 6 9. 5 9. 5 9. 4 9. 3 請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),給出這個(gè)運(yùn)動(dòng)員的最后得分(精確到0. 01).
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,1【答案】8,4,5.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的求法,因8出現(xiàn)兩次,故眾數(shù)為8;
1把數(shù)據(jù)按2,3,4,8,8排列,中位數(shù)即第三個(gè)數(shù)4;平均數(shù)為(8+3+8+25
1+4)=×25=5. 5
2【提示】平均數(shù)=
【答案】7. n 個(gè)數(shù)據(jù)的和. n
【點(diǎn)評(píng)】本題考查平均數(shù)的意義.
3【提示】插入一個(gè)數(shù)據(jù)后共有幾個(gè)數(shù)據(jù)?此時(shí)中位數(shù)應(yīng)如何求得?
【答案】2.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查中位數(shù)意義的靈活運(yùn)用.因?yàn)榧右粋€(gè)數(shù)據(jù)后有六個(gè)數(shù),故中位數(shù)應(yīng)為4 x 4 x ,即=3,所以x =2. 22
4【提示】這組數(shù)據(jù)的方差怎么求?它的標(biāo)準(zhǔn)差與方差有什么關(guān)系?
【答案】2.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查方差、標(biāo)準(zhǔn)差的求法,由
s 2=1[22+(-1)2+02+(-3)2+(-2)2+32+12-7×0]=4, 7
故 s =s 2=2.
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,或由x =0知,
s 2=12[2+(-1)2+02+(-3)2+(-2)2+32+12]=4, 7
故 s =s 2=2.
5【提示】將一組數(shù)據(jù)分組時(shí)應(yīng)注意什么?
【答案】5,0. 4,20.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查頻率分布中的分組方法及頻率計(jì)算方法.因
故應(yīng)分5組,在64. 5~66. 5之間有8個(gè)數(shù)據(jù),則
率為0. 4.
6【答案】100,1.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查頻率分布表中頻數(shù)、頻率的規(guī)律.解題時(shí)要注意分清頻數(shù)、頻率的意義.
7【答案】D .
【點(diǎn)評(píng)】本題考查樣本的意義與識(shí)別.
8【提示】x 1+1與x 2+3只有兩個(gè)數(shù)據(jù).
【答案】D .
【點(diǎn)評(píng)】本題考查新數(shù)據(jù)的平均數(shù)與原數(shù)據(jù)平均數(shù)間的關(guān)系,有
x 1 1 x 2 3(x 1 x 2) 46?2 4===8. 22270-611=4,228=0. 4,即這小組的頻20
9【提示】方差的意義是什么?
【答案】B .
【點(diǎn)評(píng)】本題考查方差的意義.因s 2甲<s 2乙,故樣本甲的波動(dòng)較小. 10【答案】A .
【點(diǎn)評(píng)】本題實(shí)質(zhì)是考查對(duì)方差公式意義的理解.
11【答案】A .
【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查眾數(shù)、中位數(shù)的求法,以及表格閱讀能力.
12【答案】(1)這些男生成績(jī)的眾數(shù)為10(次),中位數(shù)為第50個(gè)數(shù)據(jù)8與第51個(gè)數(shù)據(jù)9的平均數(shù),即8. 5(次).
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,平均數(shù)x =
+3×1) 1(100×30+9×20+8×15+7×15+6×12+5×5+4×2100
=8. 13(次).
(2)優(yōu)秀率=30 20 15×100 =65 . 100
【點(diǎn)評(píng)】(1)解第(1)小題的關(guān)鍵是明確眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念和計(jì)算方法.(2)當(dāng)數(shù)據(jù)是偶數(shù)個(gè)時(shí),中位數(shù)是中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù).(3)本題平均數(shù)的計(jì)算是用加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法.
13【答案】(1)求出平均分x ≈9. 47;
(2)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求得平均分x ≈9. 46;
(3)取中位數(shù)9. 5;
(4)取眾數(shù)9. 5.
這些分?jǐn)?shù)都可以作為這名運(yùn)動(dòng)員的最后得分.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查統(tǒng)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用.確定運(yùn)動(dòng)員得分的途徑很多,依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、考察目的的不同,答案不一定相同.
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