教學設計大賽怎樣才能獲獎？如何在教學設計競賽中獲獎。2. 采用你擅長的教學方法。3. 制作課件應該是優(yōu)秀的。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應該如何入手？建議從市場需求側入手，列出面向大眾的主要幫扶對象，按緊迫性排

教學設計大賽怎樣才能獲獎？

如何在教學設計競賽中獲獎。

2. 采用你擅長的教學方法。

3. 制作課件應該是優(yōu)秀的。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應該如何入手？

建議從市場需求側入手，列出面向大眾的主要幫扶對象，按緊迫性排序，然后對個人或團隊的優(yōu)勢或技術進行鏈接和評價，將需求與科技或商業(yè)模式的應用相結合，切入市場缺口，求出主軸是第一步。

第二個策略是構建市場運作藍圖、精算投資收益、初始成本投資和資金流、市場競爭中短期規(guī)劃，完成營銷布局和策略的制定，避免陷入自我迷霧。

第三步是將商業(yè)計劃書的理性分析做成簡報，模擬提案演練，邀請相關領域有經驗的專家現(xiàn)場提問，可以解決各種疑問，很有可能贏得創(chuàng)業(yè)大賽。