java面向?qū)ο蟮娜筇卣?Java的常量、變量、數(shù)組、類面試問到這些該怎么回答?
Java的常量、變量、數(shù)組、類面試問到這些該怎么回答?對(duì)于Java程序員來說,在面試的過程中,如果遇到一些基本的概念,往往很難解釋清楚。此外,面試官可以通過對(duì)這些基本概念的理解來判斷他們對(duì)Java編程
Java的常量、變量、數(shù)組、類面試問到這些該怎么回答?
對(duì)于Java程序員來說,在面試的過程中,如果遇到一些基本的概念,往往很難解釋清楚。此外,面試官可以通過對(duì)這些基本概念的理解來判斷他們對(duì)Java編程語言的理解。
當(dāng)考生遇到常量、變量、數(shù)組、類等基本概念時(shí),應(yīng)分三個(gè)層次進(jìn)行回答。首先,他應(yīng)該清楚地描述基本概念的定義。其次,他應(yīng)該描述它的具體用法。最后,他應(yīng)該描述容器(JDK)如何管理這些基本元素,包括其存儲(chǔ)模式和生命周期管理。如果你有優(yōu)化經(jīng)驗(yàn),你應(yīng)該把重點(diǎn)放在描述優(yōu)化過程和最終效果上。
以類為例,為了解釋清楚類,我們首先從類的結(jié)構(gòu)入手,重點(diǎn)介紹屬性(常量和變量)、方法和構(gòu)造函數(shù)。然后進(jìn)一步闡述了基于類的面向?qū)ο缶幊踢^程(類定義、對(duì)象創(chuàng)建和方法調(diào)用)。最后,我們討論了與類相關(guān)的三個(gè)概念:封裝、繼承和多態(tài)性。其實(shí)Java編程歸根結(jié)底是寫類,而寫類歸根結(jié)底是寫方法,而寫方法歸根結(jié)底是寫邏輯,其中涉及算法。當(dāng)然,隨著云計(jì)算平臺(tái)的普及,Java的主要方法就是完成資源的調(diào)用。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大量的軟件開發(fā)任務(wù)將基于該平臺(tái)。
盡管Java中的基本概念看起來很簡(jiǎn)單(它們每天都在使用),但要清楚地解釋它們并不容易。它還可以在很大程度上解釋程序員對(duì)Java語言的認(rèn)知。因此,對(duì)于Java開發(fā)人員來說,無論是初級(jí)開發(fā)職位還是主要開發(fā)職位的面試,都應(yīng)該注意對(duì)Java基本概念的理解。
java自學(xué)可以么,有C語言基礎(chǔ)?
C語言是面向過程的,Java是面向?qū)ο蟮模枷氩灰粯?,一種語言的基本部分只是關(guān)于數(shù)字類型、字符類型的定義。但正是這些簡(jiǎn)單的組合構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)java不一定要基于C語言,從語言本身來說,你買的基本教材會(huì)教你一些java的基本知識(shí),所以你不能學(xué)習(xí)java和C.,但是有C基礎(chǔ)可以讓你學(xué)習(xí)java更容易一些。畢竟,它們都是編程語言,在基礎(chǔ)設(shè)施上也很相似。我想這就是為什么大多數(shù)大學(xué)課程把C語言放在大一的原因,不是教學(xué)生如何用C語言寫豐富的東西,而是讓他們通過C語言理解一些程序思想。
雖然不用學(xué)習(xí)C就可以學(xué)習(xí)java,但語言是相互關(guān)聯(lián)的。再次學(xué)習(xí)C和java將會(huì)非常順利,而直接學(xué)習(xí)java將會(huì)非常不愉快。我不相信你能問哪個(gè)Java高手不會(huì)學(xué)c!這根本不是中英文的關(guān)系。Java是由C改進(jìn)的,C是C的擴(kuò)展,你覺得可以嗎?建議先學(xué)C,不要把重點(diǎn)放在語法上,掌握程序的流程和算法,然后順利地學(xué)java,但語法不同
!綜上所述,學(xué)習(xí)java不需要學(xué)習(xí)C語言,但C語言是一門相對(duì)基礎(chǔ)的語言。在學(xué)習(xí)了基本的東西之后,學(xué)習(xí)其他編程語言將變得非常容易。這是一種蔑視你所看到的東西的能力,但我們所說的可能并不適合你。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況、時(shí)間、壓力和目標(biāo)來選擇合適的。