怎么給嬰兒讀繪本？寶寶不懂，大人應(yīng)該給寶寶看。如何給孩子講繪本呢？對(duì)于媽媽和寶寶來(lái)說(shuō)，一起讀書(shū)是一個(gè)有很多好處的好時(shí)光。如果寶寶對(duì)書(shū)的愛(ài)已經(jīng)建立，那么接下來(lái)的任務(wù)就是幫助寶寶理解他在讀什么：1。開(kāi)卷前

怎么給嬰兒讀繪本？

寶寶不懂，大人應(yīng)該給寶寶看。

如何給孩子講繪本呢？

對(duì)于媽媽和寶寶來(lái)說(shuō)，一起讀書(shū)是一個(gè)有很多好處的好時(shí)光。如果寶寶對(duì)書(shū)的愛(ài)已經(jīng)建立，那么接下來(lái)的任務(wù)就是幫助寶寶理解他在讀什么：

1。開(kāi)卷前，先看看書(shū)的封面，和寶寶聊聊書(shū)名，猜猜書(shū)中應(yīng)該有什么樣的故事？隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的大腦中包含著比書(shū)本更多精彩離奇的故事

！3. 談?wù)剷?shū)中的插圖。例如，指著圖片問(wèn)寶寶：“當(dāng)兔子生氣的時(shí)候，小貓?jiān)谧鍪裁矗俊边@樣，寶寶就會(huì)知道原來(lái)的故事和插圖是有關(guān)聯(lián)的，從而調(diào)動(dòng)他的思維能力。

4. 讓寶寶猜猜下面的故事：“如果狼進(jìn)了房子，他接下來(lái)會(huì)做什么？”讓寶寶繼續(xù)寫(xiě)故事或換個(gè)角度思考，這樣有利于寶寶發(fā)散性思維的發(fā)展。

5. 如果寶寶已經(jīng)非常熟悉一個(gè)故事，你可以讀它，停止它，讓寶寶填補(bǔ)空白。例如，在小馬過(guò)河的故事中，我們經(jīng)常問(wèn)小寶：“小馬過(guò)河時(shí)，小松鼠說(shuō)什么？”牛大叔怎么說(shuō)？”我們用一種不枯燥的方式調(diào)查寶寶的記憶力，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，寶寶會(huì)開(kāi)心地專(zhuān)心聽(tīng)。

6. 讀完一本書(shū)后，你會(huì)有一些思考，比如“媽媽最喜歡鳥(niǎo)，寶貝，你最喜歡哪一只？”這本書(shū)好嗎？有什么比昨天的波利書(shū)更洋氣？”兒童的歸納總結(jié)能力會(huì)不斷增強(qiáng)，口語(yǔ)表達(dá)能力也會(huì)越來(lái)越清晰。