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自學(xué)設(shè)計(jì)有哪些好用的網(wǎng)站?
作為IT行業(yè)從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育者,讓我回答這個(gè)問(wèn)題。
對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果想把畢業(yè)設(shè)計(jì)定位在爬蟲(chóng)上,雖然從技術(shù)選擇上完全可以,但通過(guò)爬蟲(chóng)獲取數(shù)據(jù)還是要謹(jǐn)慎。隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理越來(lái)越規(guī)范,通過(guò)爬蟲(chóng)獲取數(shù)據(jù)的方式存在一定的法律風(fēng)險(xiǎn)。此外,隨著大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)的推廣,數(shù)據(jù)的價(jià)值將不斷提高,通過(guò)爬蟲(chóng)獲取的數(shù)據(jù)也面臨著更大的應(yīng)用局限性。
對(duì)于很多從事大數(shù)據(jù)研發(fā)的研究生來(lái)說(shuō),通過(guò)crawler(通常用Python編寫(xiě))獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一種常見(jiàn)的方法。但是,這需要根據(jù)自己的研究方向來(lái)確定,也取決于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),因?yàn)椴煌木W(wǎng)站往往涉及不同行業(yè)領(lǐng)域的不同線(xiàn),數(shù)據(jù)定義也有自己的特點(diǎn)。
對(duì)于本科生來(lái)說(shuō),如果畢業(yè)設(shè)計(jì)只是一個(gè)爬蟲(chóng)寫(xiě)的,內(nèi)容會(huì)略顯單薄。如果你想得到更好的結(jié)果,你應(yīng)該在獲取數(shù)據(jù)后完成進(jìn)一步的分析。在這個(gè)過(guò)程中還有很多內(nèi)容要寫(xiě),也會(huì)提高整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)含量。
對(duì)于本科生,統(tǒng)計(jì)和機(jī)器學(xué)習(xí)可用于數(shù)據(jù)分析。這兩種方法也是數(shù)據(jù)分析的兩種基本方法。因?yàn)楸究粕呐囵B(yǎng)目標(biāo)不是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,所以在數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中,可以把重點(diǎn)放在結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的分析上,這往往比較容易。從這個(gè)角度來(lái)看,我們可以關(guān)注一些行業(yè)的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,關(guān)注價(jià)值密度高的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),如醫(yī)療領(lǐng)域、食品領(lǐng)域、旅游領(lǐng)域、教育領(lǐng)域等,等等
用python爬蟲(chóng)做畢業(yè)設(shè)計(jì),應(yīng)該爬哪個(gè)網(wǎng)站比較好?
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哪些網(wǎng)站可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)?
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