小程序埋點(diǎn)實(shí)現(xiàn)方式 網(wǎng)頁里埋點(diǎn)怎么制作?
網(wǎng)頁里埋點(diǎn)怎么制作?單擊我連接到2錨的名稱可以隨意更改。頁面埋點(diǎn)功能實(shí)際用于流量分析。流量的含義包括很多:頁面瀏覽(PV)、獨(dú)立訪客數(shù)(UV)、IP、頁面停留時(shí)間、頁面操作時(shí)間、頁面訪問時(shí)間、按鈕點(diǎn)擊
網(wǎng)頁里埋點(diǎn)怎么制作?
單擊我連接到2
錨的名稱可以隨意更改。頁面埋點(diǎn)功能實(shí)際用于流量分析。流量的含義包括很多:頁面瀏覽(PV)、獨(dú)立訪客數(shù)(UV)、IP、頁面停留時(shí)間、頁面操作時(shí)間、頁面訪問時(shí)間、按鈕點(diǎn)擊時(shí)間、文件下載時(shí)間等
我認(rèn)為向?qū)W生展示一些新的學(xué)習(xí)技術(shù)是很好的,這樣他們就可以走出教室,拓寬視野通過MOOC或其他教育技術(shù)的視野。然而,對(duì)傳統(tǒng)課堂的否定并非易事。國外教育技術(shù)如此發(fā)達(dá),仍有傳統(tǒng)的教室和黑板。我們國家太依賴技術(shù)了。一個(gè)能教的老師,用一支粉筆或翻一張卡片,就能教得好,能激勵(lì)學(xué)生。但是,如果教師的水平不好,也就是說,他們利用一切新技術(shù)傳授低水平的知識(shí)和方法。黑板的作用是什么?黑板的功能是觸摸屏、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息所無法替代的。因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備好的問題不一定都是學(xué)生遇到的問題。學(xué)生也會(huì)有很多隨機(jī)的問題,老師不可能提前準(zhǔn)備。其實(shí)這些問題最適合黑板,包括手寫白板。因此,新技術(shù)的運(yùn)用要得當(dāng),目的是開闊學(xué)生的視野,而傳統(tǒng)課堂也具有傳統(tǒng)課堂的效果。我們不能太依賴技術(shù)。一些傳統(tǒng)智慧不僅在現(xiàn)在,而且在一千年后都不會(huì)過時(shí)。