如何學(xué)習(xí)AR技術(shù)？虛擬現(xiàn)實中有一個概念叫虛擬連續(xù)系統(tǒng)，它是介于完全虛擬、虛擬和完全真實之間的連續(xù)范圍。因此，真實-虛擬連續(xù)體系統(tǒng)涵蓋了真實和虛擬對象的所有可能變化和組合，在新媒體和計算機科學(xué)中被描述為

如何學(xué)習(xí)AR技術(shù)？

虛擬現(xiàn)實中有一個概念叫虛擬連續(xù)系統(tǒng)，它是介于完全虛擬、虛擬和完全真實之間的連續(xù)范圍。因此，真實-虛擬連續(xù)體系統(tǒng)涵蓋了真實和虛擬對象的所有可能變化和組合，在新媒體和計算機科學(xué)中被描述為一個概念，但實際上它可以被視為一個人類學(xué)問題。介于兩個極端之間的區(qū)域，即真實和虛擬混合在一起的區(qū)域，稱為混合現(xiàn)實。它也被認(rèn)為是由增強現(xiàn)實和虛擬增強。增強現(xiàn)實是虛擬增強現(xiàn)實，而虛擬增強是虛擬增強現(xiàn)實。該連續(xù)系統(tǒng)已推廣到虛擬和中間二維平面。虛擬軸上的連續(xù)體V由圖形增強現(xiàn)實（augmented reality）和圖形增強現(xiàn)實（augmented virtuality）組成。然而，分類也包括修改真實的或虛擬的或這些的任何組合。虛擬連續(xù)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展并超越了計算機科學(xué)和新媒體的標(biāo)簽。因為這一概念與人類不斷改變交流方式、形式認(rèn)同方式以及與世界互動方式有很大關(guān)系，所以在人類學(xué)中更準(zhǔn)確地將其描述為一個主題。Steve woolgar研究人員建立了四個虛擬規(guī)則，即：·媒體和技術(shù)對人們的影響取決于他們與ICT無關(guān)的背景，可能包括性別、年齡、社會地位、收入等。·社會上對新媒體和新技術(shù)的風(fēng)險和擔(dān)憂分布不均。·媒體和技術(shù)的進(jìn)步補充而不是取代現(xiàn)實中的現(xiàn)有活動。·新媒體和新技術(shù)傾向于創(chuàng)造新的地方主義，而不是促進(jìn)全球化。欲了解更多AR的前沿和深度信息，請訪問卓越就業(yè)官方網(wǎng)站

先嘗試VR

VR視頻將從根本上顛覆原有媒體的表達(dá)形式和理念傳播方式。

虛擬現(xiàn)實賦予受眾信息判斷的主動權(quán)。第一人稱視角是其他媒體無法比擬的。5g時代VR的必然崛起，將對“傳統(tǒng)自媒體”產(chǎn)生巨大沖擊。主要是媒體編輯觀念的影響。觀眾將迎來“觀眾主導(dǎo)時代”。

基于對VR的理解，AR（增強虛擬現(xiàn)實）將呈現(xiàn)混合現(xiàn)實圖像和傳統(tǒng)視頻（HUD是目前的雛形）。對于傳媒業(yè)來說，可能面臨鏡像世界的雙重挑戰(zhàn)。

但是，信息流將以二進(jìn)制結(jié)構(gòu)變化。評論將成為新的增長點。