大學畢業(yè)答辯里有哪些潛規(guī)則？除了在內容、結構、程序、禮儀等方面有明確的規(guī)定外，還有一些不成文的潛規(guī)則，會導致嚴重的后果。首先，不要過分吹噓論文的創(chuàng)新性論文有創(chuàng)新的要求，但事實上，只有少數(shù)學生能實現(xiàn)真正

大學畢業(yè)答辯里有哪些潛規(guī)則？

除了在內容、結構、程序、禮儀等方面有明確的規(guī)定外，還有一些不成文的潛規(guī)則，會導致嚴重的后果。

首先，不要過分吹噓論文的創(chuàng)新性

論文有創(chuàng)新的要求，但事實上，只有少數(shù)學生能實現(xiàn)真正的創(chuàng)新。在防御過程中，他們專注于自己的工作，通過引進創(chuàng)新。！我們不應該談論國內的主動性和填補空白。否則，我們會被動，如果我們讓法官怨恨我們和攻擊你的問題。

第二，不要輕視其他學術觀點

在你的論文中，你運用了一定的理論和方法。為了證明論文的正確性，你輕視了其他的理論和方法，這是非常危險的。

因為答案委員會很可能是您反對的理論和方法的堅定支持者。你不知道，但其他評委都很清楚，他們也知道。

你的貶低等于當眾打答題委員會的臉。你認為他能戒煙嗎？

第三，不要和答題委員會爭論

即使你認為答題委員會的理解是錯誤的，你百分之百肯定要當面駁斥他，也不要這樣做。

表面上，回復委員會正在與您溝通。事實上，它是在與其他答辯委員會保持沉默。這個答復不僅是對你的評價，也是對答復委員會的評價。

我見過很多學生刺傷答題委員會的案例，答題委員會悄悄地提出了一系列問題，一個接一個。

第四，我們必須邀請自己的導師到場

有些學生是二等領導，所以我們必須邀請名義上的大導師到場。如果有大家教，評委會給我們五分面子，不會把他們全殺了。

當他進退兩難時，導師的出現(xiàn)可以護送他并將他推出。比如，當他遇到答疑委員會的一個問題，他要去部隊生活時，他可以換個話題說，“我的導師，XX教授，曾經告訴過我這個問題，他認為……”然后導師認為你說的不準確，就會接手這個話題，你就會把它去掉。

總之，我們要謙虛謹慎，被批評后馬上承認錯誤，承認自己不善于學習，不要說偏激的觀點和沉重的話，不要和答疑委員會爭論。非常重要的是要充分表達你對導師培訓的感激之情，讓答疑委員會覺得你和導師的關系很好。

大學環(huán)藝設計畢業(yè)答辯~老師都會問那些具體問題？

我學的是環(huán)境藝術，我們學校是不同的，防御幾乎是一樣的。老師通常會讓你帶上畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。幾個老師一起提問，通常從你的畢業(yè)設計開始。你的設計理念是什么？你設計的餐廳是什么風格的？你設計的酒吧有什么優(yōu)點，實用還是漂亮。我們來談談你設計的天花板的想法。還有一些不太重要，你覺得我們的教學怎么樣，你覺得以后的就業(yè)工作怎么樣。畢業(yè)答辯一般，老師都會讓，畢竟學了這么久，但你要記住，一定要有禮貌，進去敲門，出來關門，不要跟老師頂嘴。我已經看到我的問題有一段時間了，我已經糾正了我的態(tài)度。我確信我能做到，但請到我這里來。