如何學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)？一般來(lái)說(shuō)，用戶界面設(shè)計(jì)就是用戶界面設(shè)計(jì)。其實(shí)，做設(shè)計(jì)最難的不是學(xué)習(xí)一些軟件（PS、素描、UI設(shè)計(jì)師常用的軟件）和使用軟件技術(shù)，而是了解設(shè)計(jì)的本質(zhì)，為什么要設(shè)計(jì)，為誰(shuí)設(shè)計(jì)，要解決什么問(wèn)

如何學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)？

一般來(lái)說(shuō)，用戶界面設(shè)計(jì)就是用戶界面設(shè)計(jì)。其實(shí)，做設(shè)計(jì)最難的不是學(xué)習(xí)一些軟件（PS、素描、UI設(shè)計(jì)師常用的軟件）和使用軟件技術(shù)，而是了解設(shè)計(jì)的本質(zhì)，為什么要設(shè)計(jì)，為誰(shuí)設(shè)計(jì)，要解決什么問(wèn)題，如何圍繞用戶場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)。

UI設(shè)計(jì)不僅停留在表面層面，還研究了更多的設(shè)計(jì)思想。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究，這種努力是值得那些想要的人去做的。我相信它會(huì)成功的！對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，最具競(jìng)爭(zhēng)力的是創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力！當(dāng)然，軟件學(xué)習(xí)是最基本的。

如果您喜歡設(shè)計(jì)，只需單擊“頭像”即可跟隨我。我的標(biāo)題每天分享很少的設(shè)計(jì)知識(shí)，一起進(jìn)步。

教育類網(wǎng)站怎么設(shè)計(jì)？

首先，我們需要弄清楚這個(gè)教育網(wǎng)站的類型。它是教育信息門戶網(wǎng)站，在線教學(xué)指南文檔網(wǎng)站，還是交互式實(shí)時(shí)課堂網(wǎng)站？

不同類型的網(wǎng)站在布局上有明顯的差異。

其次，應(yīng)該清楚的是，這個(gè)教育網(wǎng)站的用戶群是成人還是學(xué)生？如果是成人教育，是什么？如果是學(xué)生，年齡段是多少？

不同類型的用戶有不同的風(fēng)格。

只有以上兩點(diǎn)明確，才能給出建議。

如何看待老師在網(wǎng)上布置作業(yè)這件事？

老師都知道情況不同，特別是在農(nóng)村，雖然網(wǎng)絡(luò)普及，但電腦用戶并不多，留守兒童的爺爺奶奶玩智能手機(jī)也很困難。我能做什么？安全教育平臺(tái)全國(guó)統(tǒng)一，全縣要求學(xué)生和家長(zhǎng)看、做。清教的禁毒課也是如此，一些比賽也是如此。這些在線作業(yè)與教師的業(yè)務(wù)和績(jī)效評(píng)估有關(guān)。學(xué)生不做，也不看上級(jí)的批評(píng)。老師應(yīng)該被罰款。你認(rèn)為老師應(yīng)該布置這些網(wǎng)上作業(yè)嗎？如果我不從事任何職業(yè)，我不知道有什么困難。老師只按照上級(jí)的要求做事。