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AI重復(fù)操作的快捷鍵是啥??？在線等，急？

您可以使用Ctrl D。一些常用的快捷鍵?；謴?fù)以前的操作（可以預(yù)設(shè)步驟）[Ctrl][Z]重復(fù)操作[Ctrl][shift][Z]剪切選定內(nèi)容并將其放在剪貼板上[Ctrl][x]或[F2]復(fù)制選定內(nèi)容并將其放在剪貼板上[Ctrl][C]將剪貼板的內(nèi)容粘貼到當(dāng)前圖形中[Ctrl][v]或[F4]粘貼剪貼板的內(nèi)容剪貼板到前面[Ctrl][F]將剪貼板的內(nèi)容粘貼到后面[Ctrl][b

我的觀點(diǎn)是，雖然AI學(xué)習(xí)指導(dǎo)功能強(qiáng)大，但它不能取代學(xué)校老師和家庭家長的人工教育。

昨天，我們社區(qū)的一對(duì)夫婦就是否投資人工智能教育機(jī)構(gòu)發(fā)生了爭吵。他們倆誰也說服不了對(duì)方。他們爭論不休。當(dāng)我碰巧遇到他們時(shí)，他們想聽我的意見，所以我告訴他們：

學(xué)校和家庭對(duì)孩子的教育是：

言傳身教，時(shí)刻講真話。

1、人工教育是7天24小時(shí)的教育。有老師在學(xué)校，有家長在家，孩子們可以隨時(shí)接受及時(shí)的教育。發(fā)現(xiàn)孩子有不當(dāng)行為，隨時(shí)教育。發(fā)現(xiàn)新事物也可以成為孩子們的臨時(shí)指南。

2、教育無處不在，無論在哪里，都可以在街上、路邊、電影院、教室、校園里進(jìn)行，沒有一個(gè)地方的文明和知識(shí)是無法發(fā)展的。

3、四周。雖然人工智能集成了大量豐富的知識(shí)內(nèi)容，但它無法與復(fù)雜社會(huì)和多彩世界提供的豐富教材相比。

4、言行在孩子成長的過程中，老師和家長的言行是任何機(jī)器和軟件都無法替代的。教師和家長對(duì)孩子的教育不僅是知識(shí)，更是人生的真理和人們的世界觀、價(jià)值觀等許多書本上沒有的內(nèi)容。最重要的是，教師和家長對(duì)孩子的教育是情感交流，是雙向互動(dòng)的。老師和家長的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，機(jī)器軟件的影響根本缺失。

總之，我認(rèn)為人工智能教育在兒童教育中有一定的作用，但它永遠(yuǎn)不能取代人工教育。我說人工智能教育、輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)都是新事物，讓他們決定加入。

如何看待松鼠AI的人工智能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)？

人工智能必將是未來的一大發(fā)展方向。誰占據(jù)了人工智能的技術(shù)制高點(diǎn)，誰就將引領(lǐng)未來。這也是各大公司紛紛開發(fā)人工智能的原因，誰也不想在未來的競(jìng)爭中落后。

很榮幸在alphago和李世石的“人機(jī)大戰(zhàn)”中爆發(fā)了人工智能的熱潮。既然人工智能能在圍棋中攻克“人類智能的堡壘”，那還有什么領(lǐng)域不能攻克呢？然而，像《未來簡史》一書中所描述的那樣，人工智能是否會(huì)完全被人工智能控制，絕大多數(shù)人會(huì)變得多余，這一點(diǎn)值得探討。

人工智能可以教人一些技能，代替教師的部分職能，但不能從根本上代替教師。學(xué)生有很多情感、情感的交流需求，這些都是最先進(jìn)、最強(qiáng)大的人工智能無法解決的問題，因?yàn)槿斯ぶ悄墚吘共皇侨?，它無法與人的情感交流。當(dāng)兒童出現(xiàn)心理困惑和情緒障礙時(shí)，必須有教師通過勸導(dǎo)教育來完成任務(wù)。教育孩子是國家和國家的長遠(yuǎn)規(guī)劃。一個(gè)好老師對(duì)孩子們生活的影響，勝過給予他們多少財(cái)富和物質(zhì)！真正的財(cái)富是一種健康向上的精神，一種公正善良的靈魂，而不是你能掙多少錢，能打敗多少人。人工智能確實(shí)非常強(qiáng)大，而且還會(huì)繼續(xù)強(qiáng)大，但是人工智能沒有靈魂，沒有情感，沒有愛和正義，所以它永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)好老師，也不可能取代一個(gè)老師。

圍棋訓(xùn)練也是如此。人工智能可以作為輔助工具，比如幫助解決死活的問題。然而，當(dāng)孩子的精神受挫、心煩意亂時(shí)，就需要老師及時(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是冷冰冰的是非，讓孩子很容易放棄。人工智能只是人工智能，也是人類開發(fā)的一大工具。它永遠(yuǎn)無法取代人類。