網(wǎng)頁設(shè)計的目的和意義？1課題開發(fā)背景：課題開發(fā)的背景是市場對網(wǎng)站的需求；2課題目的：開發(fā)本網(wǎng)站的意義；3課題意義：同上；2課題介紹及相關(guān)技術(shù)分析；1總體設(shè)計思路：網(wǎng)站總體框架分析網(wǎng)站開發(fā)工具：網(wǎng)站開發(fā)

網(wǎng)頁設(shè)計的目的和意義？

1課題開發(fā)背景：課題開發(fā)的背景是市場對網(wǎng)站的需求；2課題目的：開發(fā)本網(wǎng)站的意義；3課題意義：同上；2課題介紹及相關(guān)技術(shù)分析；1總體設(shè)計思路：網(wǎng)站總體框架分析網(wǎng)站開發(fā)工具：網(wǎng)站開發(fā)中所采用的技術(shù)，網(wǎng)站實現(xiàn)的具體功能步驟和難點分析。

如何看待一些大學(xué)官網(wǎng)做的不堪入目？

早在我上大學(xué)的時候，因為我就負責共青團宣傳工作一段時間以來，我比較關(guān)注高校的網(wǎng)站，我發(fā)現(xiàn)中國大部分高校的官方網(wǎng)站都很神奇。

后來，在實際工作中找到了原因。首先，作為一個系統(tǒng)單位，高校領(lǐng)導(dǎo)大多僵化保守，尤其是在宣傳領(lǐng)域。

其次，大多數(shù)高校負責網(wǎng)站的宣傳部門人員臃腫，技術(shù)水平不高，而信息支持部門不負責網(wǎng)站建設(shè)，一般只管理網(wǎng)絡(luò)支持。

最后，一些高校對于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)的了解還停留在信息平臺的基礎(chǔ)上，招生沒有通過網(wǎng)站來確定分數(shù)線和招生人數(shù)，沒有積極性進行修改。

這直接導(dǎo)致了科技高地高校官網(wǎng)設(shè)計蕭條的局面。