現(xiàn)在五筆面臨淘汰，但網(wǎng)上依然有很多人說(shuō)五筆好，勸別人學(xué)五筆，對(duì)此你怎么看？現(xiàn)在學(xué)五筆輸入法的人越來(lái)越少了，但不能說(shuō)已經(jīng)淘汰了，因?yàn)榱?xí)慣使用某種輸入法的人會(huì)形成一種心態(tài)。例如，我在大學(xué)時(shí)接觸電腦時(shí)使用五

現(xiàn)在五筆面臨淘汰，但網(wǎng)上依然有很多人說(shuō)五筆好，勸別人學(xué)五筆，對(duì)此你怎么看？

現(xiàn)在學(xué)五筆輸入法的人越來(lái)越少了，但不能說(shuō)已經(jīng)淘汰了，因?yàn)榱?xí)慣使用某種輸入法的人會(huì)形成一種心態(tài)。例如，我在大學(xué)時(shí)接觸電腦時(shí)使用五筆輸入法。因此，我今天一直在用，將來(lái)也會(huì)一直用，因?yàn)槲姨炀毩?，感覺(jué)很好用。

但是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，五筆畫輸入法要比拼音輸入法困難得多。從背詞根，到分詞，再到指法練習(xí)，再到熟練運(yùn)用，過(guò)渡期很長(zhǎng)。而與拼音輸入法相比，僅從學(xué)習(xí)這種輸入法的角度來(lái)看，輸入時(shí)間最長(zhǎng)，熟練應(yīng)用的過(guò)程最長(zhǎng)。因此，現(xiàn)在對(duì)于兒童或年輕人來(lái)說(shuō)，他們不愿意花費(fèi)更多的時(shí)間和精力在輸入法學(xué)習(xí)上。

不過(guò)，如果你真的精通使用五筆輸入法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，即更少的按鍵代碼用于打字，更快的打字速度和節(jié)省時(shí)間。例如，我使用五筆輸入法已經(jīng)有20年了。當(dāng)我打字時(shí)，我基本上不想考慮詞根，也不想反匯編代碼。當(dāng)我完全發(fā)展到我想在我的大腦中鍵入的單詞時(shí)，我的手指像水一樣倒出。這就是手指的肌肉記憶，它已經(jīng)成為一種潛意識(shí)的打字動(dòng)作。

一般來(lái)說(shuō)，我不會(huì)試圖說(shuō)服其他人學(xué)習(xí)五筆輸入法，因?yàn)檫@完全取決于他們的個(gè)人興趣。不懂輸入法、不愿意花時(shí)間和精力在五筆輸入法上的人，即使你說(shuō)這是一種好方法，也可能不會(huì)感興趣。