機器人教學(xué)，未來還要多少年？謝謝邀請！作為一名科技工作者，同時也是一名教育工作者，我來回答一下這個問題。首先，在當前人工智能快速發(fā)展的大背景下，教育領(lǐng)域與人工智能的結(jié)合是一個必然的發(fā)展趨勢，而且教育領(lǐng)

機器人教學(xué)，未來還要多少年？

謝謝邀請！

作為一名科技工作者，同時也是一名教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，在當前人工智能快速發(fā)展的大背景下，教育領(lǐng)域與人工智能的結(jié)合是一個必然的發(fā)展趨勢，而且教育領(lǐng)域當前也確實是人工智能產(chǎn)品重要的落地應(yīng)用場景，目前大量的人工智能科技公司都紛紛在教育領(lǐng)域布局，一些教學(xué)機器人也逐漸開始落地應(yīng)用。

教育領(lǐng)域要想實現(xiàn)智能體（機器人）的全面落地應(yīng)用，需要從三個方面做出準備，第一是授課場景的準備；第二是教師的準備；第三是學(xué)生的準備。授課場景對于智能體能否實現(xiàn)全面落地具有比較直接的影響，當前隨著云計算和大數(shù)據(jù)的逐漸落地應(yīng)用，以及5G通信的支撐，智能體的應(yīng)用場景也在逐漸完善。

智能體要想全面落地到教育領(lǐng)域，一定離不開教師的全面參與，這個過程就需要對教師的知識結(jié)構(gòu)進行升級，這也是一個龐大的工程，尤其是在智能體落地應(yīng)用的初期。對于廣大教師來說，要想與智能體更好的配合，需要能夠順利完成與智能體的交流，而這個過程通常需要老師具備一定的編程知識。當然，對于教師群體來說，學(xué)習(xí)編程知識應(yīng)該并不難，但是如何與智能體順利合作，通常需要一個過程。

學(xué)生對于智能體的落地應(yīng)用也有非常重要的影響，學(xué)生也需要提升對于智能體的認知能力，能夠順利與智能體進行交流，這樣才能保證教學(xué)效果。當然，在智能體落地應(yīng)用的初期，傳統(tǒng)老師依然是不可替代的。

最后，從當前智能體的發(fā)展趨勢來看，樂觀估計，未來5到10年，智能體將全面落地到教育領(lǐng)域。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計算機專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會有所收獲。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區(qū)留言，或者私信我！

教育機器人爆發(fā)，機器人教育崛起，機器人技術(shù)如何領(lǐng)跑未來？

謝謝邀請!

機器人領(lǐng)跑未來教育關(guān)鍵在于幾個方面:

1、高科技綜合呈現(xiàn)。機器人要把教學(xué)中對話講解、圖像表現(xiàn)、文字解釋等綜合呈現(xiàn)出來，這要用到人工智能技術(shù)的識別、感知、推理要素，用到VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)，比如學(xué)生在課堂上就能觀察化學(xué)、物理實驗，感受遠在田間的光合作用，用三維圖像感受地理變遷，通過圖片加聲音穿越到明朝的朝堂學(xué)習(xí)歷史，等等。

2、互動與參與。機器人引領(lǐng)教育，必然是更加以人為主∴以學(xué)生為主體！而不是傳統(tǒng)的填鴨式被動教育，這樣情景下，老師是一個人工智能教育技術(shù)的協(xié)調(diào)者、思路的引領(lǐng)者，最大程度激發(fā)學(xué)生的參與熱情、問問題的積極性，比如通過聲音對話，機器人回答問題，同時通過屏幕展示過程，并且把學(xué)生的思路反映到過程中，也就是說，教與學(xué)已經(jīng)融為一個體。

3、教育的反饋與個性化輔導(dǎo)。傳統(tǒng)教育最大的問題是老師窮于應(yīng)付，不能照顧到每一個學(xué)生，不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，只是通過考試測驗來機械式了解。機器人教育時代，學(xué)生參與的每一場景都是一個記錄反饋的時機，機器會記錄到存儲，并進行數(shù)據(jù)分析，為他提供個性化輔導(dǎo)。那樣，才能真正實現(xiàn)孔子提倡的因材施教！

以上幾點，拋磚引玉，未來已來，教育將會迎來變革。

山東臨沂某駕校引入智能機器人系統(tǒng)教學(xué)，獲得學(xué)員好評，你覺得這種智能教學(xué)會被推廣嗎？

沒在學(xué)車時被教練罵過的人，不足以談人生。不過今后，可能就真的聽不到教練的罵了。

最近，山西省的一家駕校引進12名機器人教練用于駕駛培訓(xùn)。機器人教練非常地禮貌有愛，全程使用文明用語，耐心又細致。當學(xué)員上車后，機器人教練會及時提醒其調(diào)整坐椅、后視鏡，系安全帶等規(guī)范動作；進行科目訓(xùn)練時，會告知學(xué)員操作步驟和需要特別注意的地方。據(jù)相關(guān)負責(zé)人介紹，機器人教練全程使用文明用語，絕對不會罵人。如果學(xué)員技巧基本掌握后，還可以選擇無聲模式，讓機器人閉嘴。不僅不用挨罵，學(xué)員練習(xí)結(jié)束后，還可以查閱后臺數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)分析自己的操作操作環(huán)節(jié)，有針對性地改正操作習(xí)慣，提升學(xué)員駕考合格率。

為了保障學(xué)員在學(xué)車過程中的安全，機器人教練嵌入了‘汽車自動剎車技術(shù)’的安全防護系統(tǒng)，具備油門誤踩、車輛后溜、車速限制、電子圍欄、障礙預(yù)警等防護功能。這樣就不用擔心，當錯把油門當成剎車踩的時候，沒有人及時攔住自己了。

在社長看來，機器人教練帶來的好處還不止這些。一直以來，駕校教練就是一個神奇的存在。不少駕校都存在教練水平參差不齊、脾氣暴躁、變相索要學(xué)員財物等現(xiàn)象。有的駕校甚至只要賄賂了教練，就比較容易通過考試。這些蒙混過關(guān)的人，那就是將來的交通隱患?。C器人教練的引入，不僅可以規(guī)范駕校統(tǒng)一教學(xué)、提高教學(xué)效率、降低培訓(xùn)成本，還能制造一個相對公平合理的駕考環(huán)境。

社長問了身邊幾個學(xué)車的朋友，有人表示支持機器人教練，希望駕校大規(guī)模引入。但也有人認為，有教練在旁邊罵著，學(xué)的會更認真上心點；教練還可以親身示范，讓學(xué)員更好理解技術(shù)要領(lǐng)；學(xué)車時出現(xiàn)問題時教練也能及時指出，對癥下藥。況且，在新手剛剛學(xué)車時，總覺得旁邊有教練坐著，才能安心。看來教練雖然愛罵人，還是有人離不開他，其市場一時半會還不會完全被人工智能取代。

我的是機械設(shè)計專業(yè)的，剛畢業(yè)，想學(xué)工業(yè)機器人該怎么樣起步？

學(xué)機械設(shè)計，行業(yè)廣泛，跟機械搭邊的各種行業(yè)都可入門，

但不同的行業(yè)待遇及發(fā)展卻差異很大，機器人行業(yè)雖好，但工業(yè)機器人是集機械、電子、控制、計算機、傳感器、人工智能等先進技術(shù)于一體的現(xiàn)代制造業(yè)重要的自動化裝備，技術(shù)附加值很高。需要較長時間的技術(shù)積累才能獲得你想要的個人發(fā)展和事業(yè)，工業(yè)機器人的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴大，智能化城度不斷提高，對提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量、保障人身安全，改善勞動環(huán)境，減輕人工勞工強度，提高勞動生產(chǎn)率等方面都有著重要意義，正逐漸的改變著人們的生產(chǎn)方式，將成為人類生產(chǎn)活動的主勞力，工業(yè)機器人領(lǐng)域的人才市場前景廣闊。 因為技術(shù)附加值很高，因此待遇可觀。

目前在制造業(yè)面臨升級壓力和人口紅利消失的情況下，我國工業(yè)化和信息化融合進入快車道。機器人成本的下降，加之人工成本的上升，使得“剪刀差”出現(xiàn)，越來越多的行業(yè)將加快推進“機器人替代人”的過程，工業(yè)自動化將是重要的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，工業(yè)機器人的應(yīng)用和普及自然成為企業(yè)較理想的選擇。

如果題主打定主意要進入這個行業(yè)，且有一定的興趣，建議找到一家不錯的公司進入，前3-5年需要沉下心來，從基礎(chǔ)干起，逐步積累經(jīng)驗，發(fā)展還是不錯的。。。