如何看待清華大學電子系2020春 《概率論與隨機過程1》 幾乎高達30%的掛科情況？我認為這對老師來說絕對是個嚴重的問題。1. 任何課程不及格30%或低于10%都是極不正常的。這說明學生的成績沒有差距

如何看待清華大學電子系2020春 《概率論與隨機過程1》 幾乎高達30%的掛科情況？

我認為這對老師來說絕對是個嚴重的問題。

1. 任何課程不及格30%或低于10%都是極不正常的。這說明學生的成績沒有差距。成績好的學生很少能得到高分。成績一般的學生可以直接降到和差生同等的水平。

2. 這些學生來自清華大學。雖然電子專業(yè)不是最強的專業(yè)，但絕對不是最差的專業(yè)。班上這些學生經(jīng)過層層選拔，是全國頂尖人才。當然，他們中的一些人在大學里可能會懈怠，這導致他們的成績下降，但其他大多數(shù)人的學習能力和學習水平應該仍然是全國最好的。在這種情況下，有那么多人在課程中不及格，這不應該是學生的問題，老師難辭其咎。

3. 這門課是關于概率的。老師自己很清楚在正常情況下每個班級的年級分布應該是什么。概率論考試結果的U形分布是對這門課程的一個完全的諷刺。

4. 我認為高等教育本身不應該像初中那樣是選擇性教育，而應該是開放的、包容的教育。但是，其目的是讓學生盡可能多地學習到有價值、有用的信息，而不是刻意區(qū)分學生的三、六、九年級，這不符合高等教育為社會培養(yǎng)人才的根本目的。

隨機過程怎么難入門?。?/h2>

你應該學習統(tǒng)計學。

請盡快填寫概率論和數(shù)理統(tǒng)計知識，否則下面的多元統(tǒng)計分析、時間序列分析和線性回歸就足夠了。

隨機過程并不困難，但隨機變量隨時間而變化。由于證明過程的內(nèi)容超出了本科生的要求，書中的一些結論沒有得到證明。你只要承認這是對的。

隨機過程的樣本函數(shù)？

樣本函數(shù)

隨機過程x（T，w）是定義在T*w上的二元函數(shù)

（1）當T固定時，x（T，w）是定義在w上的隨機變量

（2）當w固定時，x（T，w）是定義在T上的普通函數(shù)，此時間函數(shù)稱為隨機過程的樣本函數(shù)