一個(gè)即將高考的高三生，在家里面是跟著學(xué)校進(jìn)度走還是自己在網(wǎng)上找課好？我是高三老師，我想用我的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我在高三的時(shí)候得了嚴(yán)重的鼻炎。那時(shí)，我進(jìn)不了教室。我一進(jìn)教室就感到窒息。那時(shí)候，我只

一個(gè)即將高考的高三生，在家里面是跟著學(xué)校進(jìn)度走還是自己在網(wǎng)上找課好？

我是高三老師，我想用我的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

我在高三的時(shí)候得了嚴(yán)重的鼻炎。那時(shí)，我進(jìn)不了教室。我一進(jìn)教室就感到窒息。

那時(shí)候，我只能向班主任請(qǐng)假，說(shuō)我要在家學(xué)習(xí)。我記得當(dāng)時(shí)班主任不高興。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)了一句話，至今記憶猶新。他說(shuō)離高考還有兩個(gè)多月。如果你長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，今年就不用參加高考了。

那時(shí)候，我也很著急。一方面，我的鼻炎很嚴(yán)重，我沒(méi)有看到任何改善。另一方面，面對(duì)高考，我不知道該怎么辦。

后來(lái)，爸爸告訴我，只要在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，每天都能按時(shí)完成老師要求的作業(yè)。不，和老師打電話或者偶爾問(wèn)老師不是什么大問(wèn)題。

后來(lái)，我在家里嚴(yán)格按照學(xué)校的課程和時(shí)間表調(diào)整了學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真做老師的講義，找出問(wèn)題，把不懂的寫在書(shū)上。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，向老師請(qǐng)教。

然后我買了一些比較權(quán)威的復(fù)習(xí)材料，并根據(jù)材料的內(nèi)容調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，在高考中，我成功地考上了我最喜歡的大學(xué)很久了。

我的案例只是想告訴你，你應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，無(wú)論你是和老師一起學(xué)習(xí)，在家里上網(wǎng)絡(luò)課，還是自己復(fù)習(xí)。

高三到最后一刻，重點(diǎn)是查漏。對(duì)于水平較好的學(xué)生，我認(rèn)為他們可以自學(xué)，或者找更有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)提高。你不必遵循老師的思維方式，因?yàn)槔蠋煹乃季S方式適合大多數(shù)學(xué)生。

當(dāng)然，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該馬上找到合適的學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)祝高三學(xué)生高考取得優(yōu)異成績(jī)。

現(xiàn)在高二上學(xué)期，總分300多，普通高中，怎么提分？

你好

！說(shuō)實(shí)話，普通高中生要提高總分300分是非常困難的。這需要家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的共同努力。要循序漸進(jìn)，持之以恒。他們可能需要近兩年的時(shí)間才能取得突破。

在我看來(lái)，奇跡是可以創(chuàng)造的！為此，本文推薦了教育專著《高中全過(guò)程升級(jí)策略》，分為四個(gè)部分：“無(wú)壓力學(xué)習(xí)”部分對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、心理發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)整等進(jìn)行了全面解讀，并提出了許多實(shí)用有效的學(xué)習(xí)方法和策略。在高考新形勢(shì)下，選課、走課、中學(xué)生人生規(guī)劃是本書(shū)的亮點(diǎn)。

在“教孩子的最好方法”部分，作者深入分析了中學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題和家庭教育中存在的一些現(xiàn)象，提出了許多獨(dú)到的見(jiàn)解和有價(jià)值的見(jiàn)解。

“高考須知”部分介紹了高考的重要性和嚴(yán)肅性，引導(dǎo)中學(xué)生及其家長(zhǎng)了解高考程序和相關(guān)政策，保護(hù)考生權(quán)益，引導(dǎo)考生同心同德，接受祖國(guó)的選擇。

在學(xué)生風(fēng)采部分，收集了一些作者學(xué)生的來(lái)信。優(yōu)秀學(xué)生用自己的親身經(jīng)歷和典型案例介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，印證了筆者先進(jìn)的教育教學(xué)理念和卓有成效的教育教學(xué)成果。

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