智慧社區(qū)不智慧，建設(shè)難點在哪？智能小區(qū)分為智能家居、停車管理、社區(qū)人口管理、物業(yè)管理等多個模塊。目前，以人工智能、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)為支撐，可以在停車場、社區(qū)人口管理等方面實現(xiàn)更好的智能化應(yīng)用。然而，物業(yè)

智慧社區(qū)不智慧，建設(shè)難點在哪？

智能小區(qū)分為智能家居、停車管理、社區(qū)人口管理、物業(yè)管理等多個模塊。目前，以人工智能、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)為支撐，可以在停車場、社區(qū)人口管理等方面實現(xiàn)更好的智能化應(yīng)用。然而，物業(yè)公司在智能化系統(tǒng)建設(shè)方向上缺乏積極性，成本高昂。相反，一些房地產(chǎn)開發(fā)商喜歡用智慧社區(qū)的概念來提升房地產(chǎn)項目的賣點。但是，物業(yè)公司和房地產(chǎn)公司是分開的。即使他們是同一家母公司，他們也只是做一些簡單的智慧來節(jié)省成本。最困難的是智能家居系統(tǒng)的建設(shè)。對于很多智能家居企業(yè)來說，難點在于MUC平臺和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)（5g的大規(guī)模實施將解決網(wǎng)絡(luò)問題）。但最根本的困難在于中國人的家庭觀念，老人對兒孫的照顧習(xí)慣，包括絕大多數(shù)人都是住在套房而不是上下兩層的大別墅里，住在別墅里的有錢人也會請保姆來照顧。因此，國內(nèi)對智能應(yīng)用的需求并不旺盛，缺乏動力。更重要的是，一些人正在尋找新的東西。因此，智慧社區(qū)建設(shè)十余年來蓬勃發(fā)展，但沒有大的變化，只是局部零碎。

如何構(gòu)建智慧校園？

大數(shù)據(jù)下的智慧校園建設(shè)需要把握三個方面：建設(shè)校園大數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)從數(shù)字化到數(shù)字化；減輕教師負(fù)擔(dān)和效率，減少教師簡單重復(fù)工作的時間；實現(xiàn)學(xué)生的個性化分析，以學(xué)為本的教與學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量；提供大數(shù)據(jù)決策和教學(xué)管理建議，為科學(xué)治理提供支持。例如，機(jī)器閱卷的實現(xiàn)，通過精確的文本識別和海量的文本檢索技術(shù)，可以快速地對所有試卷和目標(biāo)相似文本進(jìn)行檢查和核對，并快速提取和標(biāo)注出可能存在問題的試卷。

在個性化教學(xué)方面，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，我們可以對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和作業(yè)完成過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，準(zhǔn)確地告訴老師每個學(xué)生對知識點的掌握情況，使教師能根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況布置作業(yè)，達(dá)到因材施教的效果。在教學(xué)方法上，智慧課堂可以為教師提供更加豐富的教學(xué)手段、全時互動和以學(xué)為本的教學(xué)。教師在課堂上不再只能擁有一本教科書，而是可以在后臺自由獲取海量的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。

在管理方面，智慧校園解決方案覆蓋學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處、校辦公室、校務(wù)處等部門，滿足校園規(guī)范化管理的需要。人工智能將在教學(xué)和管理過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，為教師和校長提供輔助或決策分析。未來，人工智能技術(shù)帶來的便利將成為教師和校長工作的主要方式之一。