如何評價(jià)適用于Gmail的Simplify擴(kuò)展程序？雖然Gmail的網(wǎng)絡(luò)終端在過去的一年里進(jìn)行了很大的調(diào)整，但是許多新的功能如智能回復(fù)已經(jīng)被引入。盡管谷歌的口號中還有兩個(gè)詞：簡潔和實(shí)用，但Gmail的

如何評價(jià)適用于Gmail的Simplify擴(kuò)展程序？

雖然Gmail的網(wǎng)絡(luò)終端在過去的一年里進(jìn)行了很大的調(diào)整，但是許多新的功能如智能回復(fù)已經(jīng)被引入。盡管谷歌的口號中還有兩個(gè)詞：簡潔和實(shí)用，但Gmail的界面在實(shí)際使用中卻變得非?；靵y。如果你有同樣的想法，可以試試“simplify”，這是前Gmail首席設(shè)計(jì)師MichaelLeggett創(chuàng)建的Chrome擴(kuò)展，幫助用戶清理各種雜亂的頁面信息。

Simplify的設(shè)計(jì)非常簡單。萊格特現(xiàn)在厭倦了Gmail頁面。土草滿是小雜念。所以他對擴(kuò)張計(jì)劃提出抱怨。啟用simplify之后，您會發(fā)現(xiàn)Gmail頁面中令人困惑的元素是隱藏的，但它們并沒有被完全刪除。相反，它們整齊地隱藏在下拉菜單中。

并刪除了左上角的Gmail徽標(biāo)。在接受fast公司的采訪時(shí)，Leggett說：“你可以看看你的桌面應(yīng)用程序，告訴我有多少應(yīng)用程序的左上角有一個(gè)巨大的、惱人的、無用的logo。這是浪費(fèi)空間。讓我們移除徽標(biāo)?！?/p>

啟用simplify后，Gmail中許多突兀的顏色被稀釋或完全消除，使界面更柔和、更專業(yè)。但這仍取決于你的上司的感受。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，這個(gè)擴(kuò)展的下載次數(shù)已經(jīng)超過15000次。顯然，很多人都渴望一個(gè)更簡潔的Gmail頁面。

如果您想測試簡化自己，您可以訪問其官方網(wǎng)站或chrome在線應(yīng)用商店頁面。不幸的是，這個(gè)工具暫時(shí)不適合Firefox的用戶，它是否會出現(xiàn)在瀏覽器上也不清楚。

為什么現(xiàn)在有的學(xué)生不喜歡關(guān)注學(xué)習(xí)方法？

在我看來，現(xiàn)在并不是學(xué)生“不喜歡注重學(xué)習(xí)方法”，而是隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)形式、知識獲取方式、內(nèi)容擴(kuò)展等原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)方法的變化。

1、在學(xué)習(xí)方式上，學(xué)習(xí)方式是多樣化的。這種變化從幼兒園到大學(xué)是普遍的，即以互聯(lián)網(wǎng)為代表的方式介入傳統(tǒng)教學(xué)。

二者的結(jié)合，現(xiàn)在通常被稱為“線上線下結(jié)合”或“傳統(tǒng)教學(xué)與云教學(xué)結(jié)合”，但不管怎么說，都充分證明了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

這一變化一方面體現(xiàn)在知識的獲取上；另一方面也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)評價(jià)（提交作業(yè)）上。

2、與學(xué)習(xí)方式相對應(yīng)，知識的獲取將從傳統(tǒng)的課堂、圖書館（室）延伸到互聯(lián)網(wǎng)等財(cái)經(jīng)媒體。知識獲得后，其推廣應(yīng)用將多樣化、快速化。

3、知識吸收

從傳統(tǒng)的間接經(jīng)驗(yàn)，到自己的感知。

傳統(tǒng)知識傳遞比較間接，很少或很難實(shí)踐，而互聯(lián)網(wǎng)普及后，很多知識通過互聯(lián)網(wǎng)在生活中更好、更容易被感知。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加廣泛

這也適用于從幼兒園到大學(xué)的整個(gè)跨度。

以幼兒園為例。過去，更多的幼兒園關(guān)心語文和數(shù)學(xué)。20年來，特別是隨著《綱要》和《指導(dǎo)意見》的實(shí)施，五大領(lǐng)域全面發(fā)展已成為共識。

在中小學(xué)，學(xué)科知識也更加豐富（當(dāng)然，受分?jǐn)?shù)決定成敗的觀念影響，許多課程不教或很少教是另一回事）。

大學(xué)里的課程比較多，包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課、實(shí)踐課等等。

5、中小學(xué)的一般目的是進(jìn)入高等學(xué)校。

而且大學(xué)也不一定，更多的人去上學(xué)，真的沒有怎么學(xué)習(xí)，只為文憑。也有好學(xué)生想考研，或者準(zhǔn)備將來從事相關(guān)專業(yè)工作。

6、綜上所述，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式（從幼兒園到大學(xué)）必然會發(fā)生變化，他們有個(gè)性。也就是說，有些人喜歡用這種方式學(xué)習(xí)，而有些人喜歡用那種方式學(xué)習(xí)。

但總的來說，獨(dú)立思考、獨(dú)立分析、獨(dú)立檢索、廣泛參與和跨學(xué)科整合的學(xué)習(xí)方法更受歡迎。

所以，我認(rèn)為不是學(xué)生不喜歡關(guān)注學(xué)習(xí)方法，而是學(xué)習(xí)方法已經(jīng)改變，沒有被傳統(tǒng)觀念的人所接受。

我希望我能幫助你。

matlab中如何進(jìn)行結(jié)果化簡？

使用MATLAB符號數(shù)學(xué)工具箱提供的兩個(gè)簡化函數(shù)simplify和simple，如下所示。simplify的調(diào)用格式是：simplify（s）；simplify The expression s。simplify是通過嘗試許多不同的方法（包括simplify）來簡化表達(dá)式，以找到符號表達(dá)式s的最簡單形式。調(diào)用模式是：[R]=simple（s）R是返回的簡化形式