什么是智慧教育？百度百科詮釋的智慧教育是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)、教育研究）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)教育改革與發(fā)展的過程。教育管理、教育教學(xué)、教育科研等教育領(lǐng)域按照國家“三

什么是智慧教育？

百度百科詮釋的智慧教育是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)、教育研究）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)教育改革與發(fā)展的過程。

教育管理、教育教學(xué)、教育科研等教育領(lǐng)域按照國家“三通兩平臺(tái)”的要求建設(shè)。如“辦公管理、德育、教學(xué)、科研、資源、家校、大數(shù)據(jù)”等一系列集成功能，可以作為智慧教育、智慧校園的解決方案。利用互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)技術(shù)，開發(fā)和運(yùn)營適合教師、學(xué)生、家長等用戶終身學(xué)習(xí)的教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，形成可持續(xù)的“教育生態(tài)云”。

以最簡(jiǎn)單、最實(shí)用、最貼近校園生活為例，詮釋智慧教育。例如，王先生通過U教育云應(yīng)用查看了學(xué)校最新的校園通知，得知開學(xué)第一周上級(jí)部門有檢查。然后王先生直接通過U教學(xué)云應(yīng)用程序查看了自己的時(shí)間表，所以他不需要去教務(wù)處拿時(shí)間表。

王老師通過U教學(xué)云app查看了上學(xué)期學(xué)生的整體表現(xiàn)，尤其是表現(xiàn)較差的學(xué)生。上課提問時(shí)，他特別注意。

回家后，王先生覺得有點(diǎn)不舒服，想請(qǐng)病假。他直接通過U education云應(yīng)用提交了休假申請(qǐng)。不料，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即回復(fù)同意。以前沒什么挑剔的。

老師通過u-education云app布置作業(yè)，并通過u-education云app反饋給孩子家長，告知孩子的課堂表現(xiàn)。這些都是在一分鐘內(nèi)完成的，一切都變得非常簡(jiǎn)單。

智慧教育的例子更多，可以應(yīng)用到智慧校園的各個(gè)領(lǐng)域。目前，在智慧教育的框架下，學(xué)校管理將更加高效。校園不是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的全部。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的推廣，有網(wǎng)絡(luò)的地方可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、研究的空間。

現(xiàn)在國家提倡智慧教育，它究竟包含哪些內(nèi)容？

在智慧教育方面，教育部出臺(tái)了實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃。在決策過程中，智慧教育是重要內(nèi)容之一。什么是智慧教育？其實(shí)就是教育信息化，主要是指在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的過程。有鑒于此，智能教育的主要特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化。

說到智慧教育的內(nèi)容，從宏觀上講，智慧教育是一個(gè)宏大的、智慧的教育體系，包括智慧環(huán)境、智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧研究、智慧評(píng)價(jià)、智慧服務(wù)等核心要素。

簡(jiǎn)單地說，智慧教育就是要營造一個(gè)技術(shù)融合的環(huán)境，讓教師高效地教學(xué)，讓學(xué)生個(gè)性化、高效地學(xué)習(xí)。從具體操作層面看，智慧教育是利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立起來的一個(gè)虛擬教育環(huán)境，用于收集、處理、集成、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息，充分利用數(shù)字資源。

智慧教育、智慧校園、智慧課堂真的一樣嗎？

智慧教育是理念，智慧校園是地域，智慧課堂是行動(dòng)。雖然他們都是教育，但他們是一個(gè)整體下的不同層次。理念突出發(fā)展方向，區(qū)域突出管理，課堂突出操作。

智慧課堂包括哪些內(nèi)容？

這個(gè)概念是外行還是傻瓜，因?yàn)槊總€(gè)老師的課堂都是老師智慧的結(jié)晶。教師用自己的智慧在課堂上激活和點(diǎn)燃學(xué)生的智慧，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智慧。所以，每一個(gè)老師的班都可以稱得上是一個(gè)聰明的班

別山的石頭可以用來攻玉。世界十大名校幾乎都選擇離開喧囂的大城市，選擇三四線城市。

中國也可以借鑒政府的領(lǐng)導(dǎo)，在欠發(fā)達(dá)省份和三四線城市選擇精英大學(xué)城的選址。在教育部門和教育工作者、科學(xué)家、學(xué)科帶頭人的共同參與下，建立超級(jí)精英高校，實(shí)施封閉式精英教育。

中國的高考模式在世界上是獨(dú)一無二的。它具有公平、公正、公開的特點(diǎn)。它有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)。它讓世界上的候選人站在同一條起跑線上，選出最好的候選人。

中國的九年義務(wù)教育應(yīng)該放棄應(yīng)試教育，應(yīng)試教育弊大于利。要促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，特別是德育。與中國一些著名大學(xué)專門為美國輸送人才不同，它們只是美國的人才輸送學(xué)校。

綜上所述，職業(yè)中專走藍(lán)領(lǐng)之路，辦了幾所綜合性超級(jí)精英大學(xué)。