農(nóng)技推廣員怎樣利用知識提高農(nóng)民收入？如何利用知識提高農(nóng)民收入？要回答這個問題，首先要搞清楚什么叫農(nóng)業(yè)推廣？是農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)科技人才。有本科生、大專畢業(yè)生、中專畢業(yè)生，甚至還有接受過短期培訓(xùn)的半

農(nóng)技推廣員怎樣利用知識提高農(nóng)民收入？

如何利用知識提高農(nóng)民收入？

要回答這個問題，首先要搞清楚什么叫農(nóng)業(yè)推廣？

是農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)科技人才。有本科生、大專畢業(yè)生、中專畢業(yè)生，甚至還有接受過短期培訓(xùn)的半全日制技師?，F(xiàn)在，中專和半全日制已不存在，但縣級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心有研究生。

擁有農(nóng)機、畜牧、水產(chǎn)、專科、農(nóng)學(xué)、農(nóng)藝、植保、土肥、農(nóng)業(yè)環(huán)保等多個專業(yè)，形成了龐大的國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)?？h農(nóng)業(yè)部門成立了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站，現(xiàn)已投入使用。

第二，如何幫助農(nóng)民增收？

|作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，要按照縣委、縣政府的要求和農(nóng)民的需要，做好基礎(chǔ)工作：（1）對全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的土壤進(jìn)行采樣分析，登記建檔，便于分類指導(dǎo)配方施肥。（z） 為其他部門配合實施基本農(nóng)田保護(hù)提供依據(jù)。（3） 提供主要農(nóng)作物優(yōu)良品種，注重種子管理。（4） 為集約化、規(guī)?；?jīng)營的家庭農(nóng)場提供基礎(chǔ)設(shè)計技術(shù)服務(wù)。農(nóng)機部門應(yīng)當(dāng)提供和購買先進(jìn)的農(nóng)機等服務(wù)。（5） 要做好農(nóng)作物病蟲害的預(yù)測和防治工作。（6） 要做好畜禽疫情預(yù)報和控制工作。

2. 作為一名農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員，我們要做到以下三點：（1）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的理念。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所需，做農(nóng)民所需。

（2）我們應(yīng)該努力成為許多方面的專家。農(nóng)村需要全科醫(yī)生，農(nóng)民需要農(nóng)業(yè)推廣工作者。這就需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作者不斷努力學(xué)習(xí)，不僅要掌握農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)知識，還要不斷學(xué)習(xí)掌握新知識，真正做到多才多藝。（三）幫助農(nóng)民銷售產(chǎn)品。

總之，作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣者，我們應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，走與農(nóng)民結(jié)合的正確發(fā)展道路。農(nóng)民永遠(yuǎn)歡迎你

！以上的答案，因為我退休10年，退休9年，一共19年，再加上在職期間也沒有專門從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，再加上社會的快速發(fā)展，我這里的很多答案都是想當(dāng)然的，很可能是老師的建議，弄虛作假他自己。請原諒我

農(nóng)業(yè)走市場化，農(nóng)民是以團(tuán)體還是散戶存在？怎么能更好的發(fā)展？

這個問題已經(jīng)多次成為頭條新聞中直接和間接的前提，人們在不斷地爭論和爭論，這無非是兩種觀點和兩種辯論方式。有人說土地私有化是件好事。農(nóng)民是自由的，但由于自己的勞動，他們的積極性很高。由于土地分配給家庭，他們增加了產(chǎn)量，有了足夠的食物。他們認(rèn)為私有化是發(fā)展農(nóng)業(yè)的唯一出路，是土地集體化，使個人做不到的事情可以由集體來做。而且，抗御自然災(zāi)害的能力可以大大增強，機械化耕作方式可以方便使用，實現(xiàn)共同富裕。聽上去公眾說公眾講道理，老太太說老太太講道理，但我支持后者。

幾千年的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)還不夠嗎？農(nóng)業(yè)發(fā)展了嗎？因此，大量的土地逐漸被少數(shù)人占用。大多數(shù)農(nóng)民除了成為地主外，還成為窮人，受到壓迫和剝削。他們總是在生死線上戰(zhàn)斗，在不能生存的時候反抗。但他們并沒有改變貧窮和苦難的命運。新中國以后，農(nóng)民才真正翻身成為主人。如果土地長期私有化，不知道什么時候一些農(nóng)民的土地會變成別人的，作為一個農(nóng)民，你愿意生活在過去嗎？

因此，從長遠(yuǎn)來看，只有走社會主義集體化道路，才能縮小貧富差距，消除剝削，實現(xiàn)共同富裕。自力更生的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)沒有出路。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站和農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊哪個好？

農(nóng)業(yè)技術(shù)站和農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊是農(nóng)業(yè)農(nóng)村局下屬的兩級單位。前者是公益機構(gòu)，后者是執(zhí)法機構(gòu)。在編制性質(zhì)、工資待遇、發(fā)展前景等方面存在明顯差異。如果非要做出選擇，我建議選擇農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊，這樣對個人比較有利。

首先，就機構(gòu)性質(zhì)而言，農(nóng)技站是一種公益性機構(gòu)。人員使用設(shè)施，并得到財政的全力支持。農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊是公眾參與的，其人員使用與農(nóng)技站相同的編制。但在公務(wù)員管理方面，實行公務(wù)員同等工資和晉升待遇，在編制和身份上比農(nóng)技站更有優(yōu)勢。

其次，在工資福利方面，農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊是公眾參與的，享受公務(wù)員薪酬、13條工資和年終績效考核。在工資福利方面，高于純經(jīng)營性農(nóng)業(yè)技術(shù)站。以普通科員為例。在農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊，一年至少要比農(nóng)技站多花1萬元、2萬元，這對于拿著死工資的上班族來說，可不是一筆小收入。

最后，在個人發(fā)展方面，由于農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊具有公眾參與的地位，可以與局里實現(xiàn)無縫溝通。如果有工作和崗位需要，可以調(diào)到局里，改變公務(wù)員身份。農(nóng)技站是一個純粹的職業(yè)身份。要想調(diào)到局里當(dāng)公務(wù)員，需要具備很多條件，比如說要提拔事業(yè)支行，局里應(yīng)該有合適的職位，還有很多限制行政空缺的，比如調(diào)職程序，沒有強大的動力，普通人是不可能實現(xiàn)的。這也是公眾參與狀態(tài)與純職業(yè)狀態(tài)的最大區(qū)別。

當(dāng)然，縣級農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊不一定是公眾參與的。有的地方還屬于公益性范疇，實行委托執(zhí)法，這是農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊的地域差異。下一步，隨著市場監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、文化市場、交通運輸、農(nóng)業(yè)等五個領(lǐng)域綜合執(zhí)法的實施，縣級綜合執(zhí)法隊伍正逐步推進(jìn)“局隊合一”模式，特別是今年3月新的《公眾參與單位審批管理辦法》出臺后，類似的農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法隊伍可能會根據(jù)這些發(fā)展趨勢重新審視，我認(rèn)為選擇農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊更有利于個人今后的發(fā)展。

當(dāng)然，具體情況取決于個人。如果一個人有農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)知識，他在農(nóng)業(yè)技術(shù)站也會有一個大舞臺。以后，他將成為研究方面的專家和權(quán)威，他的薪水和社會地位也不會低。相反，沒有專業(yè)知識，選擇綜合執(zhí)法大隊顯然更好。

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能給農(nóng)業(yè)帶來哪些幫助？

互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)是中國農(nóng)業(yè)走出去的必然趨勢。伴隨著農(nóng)業(yè)振興的號角，網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)的重要性日益凸顯。鄉(xiāng)村旅游、原生態(tài)、民俗、民俗都需要網(wǎng)絡(luò)的推廣。

想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，不知道有哪些途徑可以學(xué)習(xí)？

學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的方法有很多，包括理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)。在這里我建議大家理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)，這樣才能全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，而不是只了解表面和本質(zhì)，避免走彎路。

如果你是一個聰明的人，有很好的理解，你可以看到種植玉米，小麥，花生，大豆和其他田間作物是廣泛的管理和易于學(xué)習(xí)。

最難說的是高效設(shè)施農(nóng)業(yè)，如溫室水