小學(xué)畢業(yè)的人，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了半年的Java，剛進(jìn)入一個(gè)公司，工資1.2萬(wàn)正常嗎？這不正常。是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文案。只是為了讓你參加訓(xùn)練。2005年，我們的團(tuán)隊(duì)在尋找人才。本著互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播的原則，我們

小學(xué)畢業(yè)的人，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了半年的Java，剛進(jìn)入一個(gè)公司，工資1.2萬(wàn)正常嗎？

這不正常。是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文案。只是為了讓你參加訓(xùn)練。

2005年，我們的團(tuán)隊(duì)在尋找人才。本著互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播的原則，我們收到了很多簡(jiǎn)歷，包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)歷。這些人的簡(jiǎn)歷有一個(gè)特點(diǎn)：一般都是大專畢業(yè)，都有工作經(jīng)驗(yàn)，然后都有類似的項(xiàng)目，不是網(wǎng)上商城就是公司網(wǎng)站。

后來(lái)，有很多采訪。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有手術(shù)經(jīng)驗(yàn)。我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受了緊急培訓(xùn)。我說(shuō)了同樣的話，但只要我知道細(xì)節(jié)就不做了。

我們采訪了很多人。其中一個(gè)符合我們的要求，進(jìn)入了我們公司。后來(lái)，他們做得很好。

他告訴了我訣竅。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用有吸引力的文案來(lái)吸引低起點(diǎn)、高收入的人。如果他們沒(méi)有錢，他們可以向銀行借錢。當(dāng)然，這是你自己的貸款。然后他告訴你，你可以在畢業(yè)后幾個(gè)月內(nèi)付清你的工資。

進(jìn)去后，每天早上看視頻，下午操作。你說(shuō)得很快。如果你沒(méi)有基礎(chǔ)，比如大?；蛳嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)，你就跟不上。兩個(gè)月后，是時(shí)候畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將對(duì)面試官進(jìn)行如何面試和如何面試的培訓(xùn)。至于你能否找到工作，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不在意。原來(lái)的承諾不見了。銷售人員告訴你的，你可以自己找。不管怎樣，沒(méi)有合同。

如果你不學(xué)習(xí)，你可以回到學(xué)校，但如果你得到貸款，它的時(shí)間來(lái)償還。你不忍心回學(xué)校?？偠灾?，如果你沒(méi)有一個(gè)特定的基礎(chǔ)，你就很難去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在有大學(xué)畢業(yè)生在網(wǎng)上發(fā)簡(jiǎn)歷。他們通過(guò)招聘的方式吸引人才，讓他們接受培訓(xùn)，在沒(méi)有錢的時(shí)候獲得貸款。

當(dāng)然，也有一些人從小學(xué)畢業(yè)，精通電腦。他們自學(xué)，然后去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)java知識(shí)。去公司也是可能的。節(jié)目天才不時(shí)出現(xiàn)在新聞中。但它沒(méi)有死。普通人可以。

所以如果你看到像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣的廣告，你想學(xué)習(xí)，你需要考慮是否能接受兩個(gè)月的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，是否熟悉電腦，是否準(zhǔn)備好了。

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這個(gè)問(wèn)題的答案不僅是培訓(xùn)，還有很多有專業(yè)背景的程序員

所謂的自立公司就是自己的產(chǎn)品和自己的項(xiàng)目。這種公司會(huì)有企業(yè)文化，它給人一種歸屬感。前提是公司必須盈利。有許多無(wú)利可圖的公司，也有許多老板跑路了。所以我們要搞清楚這家公司是不是在賺錢，搞清楚這類公司

外包公司不是沒(méi)用的。中國(guó)有很多外包公司，如華為、東軟等。這些公司的員工比較穩(wěn)定，工資還可以，福利也不是很好，但至少是穩(wěn)定的；但是有一種形式做不到。比如東軟總部在沈陽(yáng)，在鄭州有項(xiàng)目，但鄭州沒(méi)有東軟分公司。要做這個(gè)項(xiàng)目，我們需要在鄭州招聘當(dāng)?shù)貑T工。如果本項(xiàng)目結(jié)束時(shí)沒(méi)有新項(xiàng)目，當(dāng)?shù)貑T工可能面臨被解雇的可能，并且沒(méi)有遣散費(fèi)！不建議使用這種形式的項(xiàng)目！除了工資可能更高，沒(méi)有其他福利，沒(méi)有歸屬感，就像一個(gè)地主的長(zhǎng)工

！我不知道受試者是否理解上面的意思

java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真是個(gè)坑。沒(méi)有人能確定這是否是一個(gè)坑，為學(xué)生誰(shuí)沒(méi)有實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)?，F(xiàn)在我們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。然而，在很多情況下，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上看到的信息無(wú)法證實(shí)其真實(shí)性。信息組織很多，都是誤導(dǎo)性的，很多都是java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布的廣告。

要判斷java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否真的是一個(gè)坑，我們需要進(jìn)行各種調(diào)查。

1. 如果你不知道如何篩選網(wǎng)上的信息，你最好選擇一些中立的評(píng)價(jià)作為參考信息；

2。調(diào)查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。如果你不能去實(shí)地考察，你最好看看他們最近的java培訓(xùn)班上記錄的課程，這是非常重要的，看看，你可以大致知道老師的教學(xué)水平如何；

3。了解爪哇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的就業(yè)情況。雖然現(xiàn)在很多都是假的，但只要仔細(xì)調(diào)查，還是能發(fā)現(xiàn)真假的區(qū)別。我們可以加入一些學(xué)習(xí)團(tuán)體的機(jī)構(gòu)來(lái)了解。

在選擇java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？

雖然很多人在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)知道一些選擇技巧，但他們?nèi)匀徊桓疫x擇更可憐的機(jī)構(gòu)。其實(shí)，只要關(guān)注這個(gè)java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)年限和資質(zhì)證書，也容易被忽視。一般來(lái)說(shuō)，資歷長(zhǎng)且完備的人比資歷長(zhǎng)的人更可靠。

最后，值得注意的是，不要盲目聽別人說(shuō)什么，他們要到實(shí)地調(diào)查，這樣他們才能做出更好的選擇。

學(xué)Java培訓(xùn)的適合自營(yíng)公司還是外包？為什么？

決定java培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是否可靠的因素有很多。一是你前期選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否可靠。第二是你在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否付出了足夠的努力。與自學(xué)相比，零基礎(chǔ)的人可以通過(guò)參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)系統(tǒng)的java知識(shí)。當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下更容易學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有更多的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐，鞏固理論，積累經(jīng)驗(yàn)，可以節(jié)省更多的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。但是自學(xué)能力會(huì)比較有限，第一時(shí)間比培訓(xùn)要求的時(shí)間長(zhǎng)，第二時(shí)間解決不了的問(wèn)題比較困難，第三時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏項(xiàng)目實(shí)踐，第四時(shí)間學(xué)習(xí)效率會(huì)大大降低，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一時(shí)刻進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)是很容易的。不過(guò)，自學(xué)也有自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，可以節(jié)省成本，在職就可以學(xué)習(xí)。

但是，選擇java培訓(xùn)課程也非常重要。你必須知道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)是否很好。你需要檢查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程是否是最新的，是否涵蓋了企業(yè)使用的技術(shù)要點(diǎn)。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程沒(méi)有定期更新，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般沒(méi)有必要參加。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)迭代速度很快，如果跟不上時(shí)代潮流，很難得到企業(yè)的認(rèn)可。

每個(gè)人對(duì)java培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都有不同的看法。java學(xué)習(xí)有一定的要求。有些人可能更適合，而另一些人可能不適合。所以我們只能在別人的基礎(chǔ)上對(duì)java的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)進(jìn)行自己的分析和判斷。