微課制作稿本與創(chuàng)作腳本什么區(qū)別？在微課堂上寫稿和創(chuàng)作劇本最大的區(qū)別在于：①一是大框架。②一是細(xì)節(jié)。目前，教師需要了解微課制作的技術(shù)要點，需要哪些素材，如視頻、動畫、圖片等，然后設(shè)計出微課制作手稿。該手

微課制作稿本與創(chuàng)作腳本什么區(qū)別？

在微課堂上寫稿和創(chuàng)作劇本最大的區(qū)別在于：①一是大框架。

②一是細(xì)節(jié)。目前，教師需要了解微課制作的技術(shù)要點，需要哪些素材，如視頻、動畫、圖片等，然后設(shè)計出微課制作手稿。該手稿描述了微類的總時間、每個視頻素材的時間、視頻的內(nèi)容、需要什么背景音樂、教師是否出現(xiàn)在攝像機上、相機上出現(xiàn)的部分是否與PPT的空白空間或內(nèi)容要求相匹配等等。總之，這是一個大的框架。而且創(chuàng)作腳本非常詳細(xì)。例如，如果手稿中需要一段視頻，那么創(chuàng)作腳本應(yīng)該詳細(xì)到鏡頭切入的位置、切入的時間點、關(guān)注學(xué)生或老師某一強調(diào)動作的時間、鏡頭收窄和擺動的要求等。再比如，手稿要求有一段PPT內(nèi)容，圖片的哪方面內(nèi)容，以及相應(yīng)的創(chuàng)作腳本都會詳細(xì)說明，這個頁面PPT需要有幾張圖片，圖片的規(guī)則，動畫的方式等等。因此，微課堂的制作手稿是由教師構(gòu)思和編寫的。劇本的創(chuàng)作一般需要專業(yè)設(shè)計師設(shè)計初稿，然后與老師一起修改完善終稿。相關(guān)創(chuàng)作劇本交給相關(guān)制作人，材料按要求完成。