三歲半學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該學(xué)什么？有什么好的方法嗎？我是科邦教育的老師，也是一個(gè)5歲孩子的母親。從我孩子3歲起，我就有意識(shí)地引導(dǎo)她學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在這里我寫(xiě)下我的經(jīng)歷。1、當(dāng)孩子們會(huì)說(shuō)話時(shí)，他們就可以開(kāi)始教英語(yǔ)了。對(duì)

三歲半學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該學(xué)什么？有什么好的方法嗎？

我是科邦教育的老師，也是一個(gè)5歲孩子的母親。從我孩子3歲起，我就有意識(shí)地引導(dǎo)她學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在這里我寫(xiě)下我的經(jīng)歷。

1、當(dāng)孩子們會(huì)說(shuō)話時(shí)，他們就可以開(kāi)始教英語(yǔ)了。對(duì)于視覺(jué)兒童（對(duì)圖片比較敏感的兒童），教他們用圖片讀單詞，如猴子、兔子、蘋(píng)果，同時(shí)用圖片和文字加深印象；對(duì)于聽(tīng)覺(jué)兒童（對(duì)語(yǔ)言和音樂(lè)比較敏感的兒童），下載兒童英語(yǔ)相關(guān)應(yīng)用程序，聽(tīng)音頻并跟著他們。建議將童謠內(nèi)容由文字改為簡(jiǎn)單的童謠。

2、當(dāng)孩子3歲左右時(shí)，可以教她簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，比如：我叫麗莎，你好嗎？我很好，謝謝。

3、孩子們可以從三歲半到四歲開(kāi)始閱讀圖畫(huà)書(shū)。閱讀圖畫(huà)書(shū)的步驟總結(jié)如下：

1。家長(zhǎng)應(yīng)先閱讀圖畫(huà)書(shū)的故事（每句話應(yīng)譯成中文）。

2. 父母和孩子一起讀（父母讀一句話，孩子讀一句話，再解釋一下漢語(yǔ)的意思）。

3. 一個(gè)故事讀五遍以上（父母帶著孩子），直到孩子能獨(dú)立閱讀為止。別擔(dān)心孩子們的無(wú)聊。其實(shí)，孩子每次讀故事，都會(huì)有不同的經(jīng)歷。

4、4歲以后，孩子可以教她簡(jiǎn)單的自然拼法（自然拼法就像漢語(yǔ)拼音，所以我不怎么解釋。你可以問(wèn)鄧娘哈）。學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音有助于孩子獨(dú)立拼寫(xiě)單詞，從而獨(dú)立閱讀圖畫(huà)書(shū)。當(dāng)然，拼寫(xiě)是不夠的。父母應(yīng)該幫助孩子理解圖畫(huà)書(shū)的故事內(nèi)容。

5、孩子大約5歲，可以教她簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。這是正確的。我在說(shuō)英語(yǔ)語(yǔ)法。別以為是高等教育。例如，如何判斷一個(gè)句子的意思是我洗手了還是我正在洗手？通過(guò)反復(fù)解釋和造句，孩子們很容易理解規(guī)則。

最后，我想告訴父母，如果你想讓你的孩子成為優(yōu)秀的，你應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)榜樣。為了節(jié)省時(shí)間，很多家長(zhǎng)直接把孩子送到院校或下載應(yīng)用程序，讓他們自己學(xué)習(xí)。事實(shí)上，這些方法遠(yuǎn)不如你自己的教育有效。

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