實習生指導教師評語？實習期間，學生勤奮好學，腳踏實地，樂于工作。當他在工作中遇到不懂的東西時，他可以虛心請教有經(jīng)驗的前輩，善于思考，舉一反三。你可以虛心聽取別人的工作建議。在時間有限的情況下，加班完成

實習生指導教師評語？

實習期間，學生勤奮好學，腳踏實地，樂于工作。當他在工作中遇到不懂的東西時，他可以虛心請教有經(jīng)驗的前輩，善于思考，舉一反三。你可以虛心聽取別人的工作建議。在時間有限的情況下，加班完成任務(wù)。能夠靈活地將在學校學到的知識運用到具體工作中，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。同時，學生嚴格遵守公司的規(guī)章制度。實習期間，他從未無故缺席、遲到或早退。他能和公司里的同事相處得很好。和他一起工作的工作人員都肯定這個學生的表現(xiàn)。

護理實習生出科老師評語？

評價如下：“實習期間，實習生表現(xiàn)良好，學習謙虛，尊重他人，品行端正。希望實習生繼續(xù)努力學習，提高能力，在自己擅長的工作中表現(xiàn)得更好！”

出科老師評語？

實習期間，學生完成了實習計劃要求的操作。在此期間沒有錯誤。實習期間，該生對病人和護理工作親切熱情。工作態(tài)度認真，能勝任日常工作。會是個好護士。

在我科實習期間，學生嚴格遵守醫(yī)院及科室規(guī)章制度，理論聯(lián)系實際，操作中嚴格執(zhí)行“三查七對”，掌握本科常見病護理常規(guī)，希望繼續(xù)工作在未來的實習生涯中努力成為一名優(yōu)秀的白衣天使。

學生認真負責，態(tài)度端正，實習期間積極主動，善于學習提問。專業(yè)知識扎實，技能嫻熟，能力強。他是個優(yōu)秀的實習生。

學生在醫(yī)院學習刻苦，現(xiàn)已基本掌握了皮下注射、皮內(nèi)注射、肌肉注射和靜脈穿刺。手術(shù)中嚴格執(zhí)行無菌操作，進行了3次檢查8對，鞏固了書本知識，順利完成了本科實習。我希望這個學生繼續(xù)努力，將來成為一名好護士。

實習期間，遵守醫(yī)院及本科部規(guī)章制度，規(guī)范護理操作。在實習中，他能很好地將兒科護理理論與實踐相結(jié)合，反應靈敏，但他不擅自主張，是老師的好幫手。

本科生實習期間，學生能嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重教師，團結(jié)學生，努力工作，在教師的領(lǐng)導下，能嚴格執(zhí)行“三查七對”進行日常操作的基本功，希望在今后的實習中能更好地將書本知識應用到實際工作中，成為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生工作者。

在本系實習期間，學生能遵守本系規(guī)章制度，完成一定數(shù)量的病例寫作，對本系常見病、多發(fā)病的診治有一定的了解！謝謝你的邀請。

這是隔離期間的無奈之舉。