到目前為止，所謂韓國語是15世紀(jì)韓國國王李路發(fā)明的拼音字，稱為“荀民正音”。由于漢字極難學(xué)，韓國僅限于文人階層，而大多數(shù)人是文盲。李璐發(fā)明了一種拼音，叫“訓(xùn)民正音”，就是為了讓人民識字，教育人民。然而

到目前為止，所謂韓國語是15世紀(jì)韓國國王李路發(fā)明的拼音字，稱為“荀民正音”。由于漢字極難學(xué)，韓國僅限于文人階層，而大多數(shù)人是文盲。李璐發(fā)明了一種拼音，叫“訓(xùn)民正音”，就是為了讓人民識字，教育人民。然而，這種拼音受到了文人和官僚的強烈抵制，其他人認(rèn)為它是一種非常低級的沒有價值的文字。使用這種文字是一種恥辱，因此被輕視為“諺語語言”，即粗俗的文字。諺語自發(fā)明以來已有數(shù)百年沒有普及，尤其是在上層社會。一直以來，學(xué)者和官僚們都在使用漢字，]諺語作為官方語言使用，真正的普及其實是在20世紀(jì)以后。大的背景是朝鮮民族主義的興起，小的背景是放棄漢字，韓國教育正是這一政策，諺語最終被用來在老百姓中普及。--當(dāng)然，諺語在當(dāng)時還不是官方語言，當(dāng)時的官方語言是日語。獨立后的韓國迫切需要一種韓國民族的自我品格。隨著朝鮮民族主義的興起，漢字在1948年被普遍憎恨，韓國政府頒布了《諺語專用法》，朝鮮人民發(fā)明的諺語語言在發(fā)明400年后結(jié)束，被稱為官方語言和“韓國語”。諺語的語言是同一個發(fā)音，同一個字母。這給韓國人民帶來了很多不便（特別是在法律和其他方面）。近年來，由于民族主義情緒導(dǎo)致漢字被廢除，一些學(xué)者主張恢復(fù)漢字教育。

]眾所周知，韓國的面堆和人口僅與我國浙江省相似，資源匱乏。在上個世紀(jì)，韓國的人口非常少，韓國被日本長期殖民是一個奇跡，所以韓國能在幾十年內(nèi)發(fā)展成為一個發(fā)達(dá)國家確實是一個奇跡，這一奇跡與美國和韓國政府密切相關(guān)，韓國經(jīng)濟的騰飛實際上始于樸槿惠父親的時代。盡管政局混亂，韓國還是建立了一個強大的政府，出臺了一系列促進(jìn)經(jīng)濟建設(shè)的政策。]無論如何，韓國能在短短的幾十年里崛起真是太神奇了…[韓文文字的起源]1443年12月（師宗二十五年），韓國國王師宗，創(chuàng)刊于1446年（師宗二十八年），在全國范圍內(nèi)廣泛出版，是韓國語標(biāo)記的獨創(chuàng)性和科學(xué)性。例如，字母“?”表示舌頭接觸口腔的上壁。字母“?”和字母“?”都是舌音，但發(fā)音比較重，所以字母“?”加在“?”的上面，形成字母“?”。其他字母“?”?！?”“?”“?.?”朝鮮雖然建立了自己的文字體系，但在統(tǒng)治階級的兩個階級中仍傾向于使用漢字。訓(xùn)民正音的統(tǒng)一拼音系統(tǒng)直到20世紀(jì)才得到廣泛應(yīng)用。朝鮮語和日語與阿爾泰語具有相同的特點。阿爾泰語系的一個重要特征是其他粘性。也就是說，阿爾泰語系是黏性語言類型，這種類型的語言依靠詞干后面大量豐富的后綴變化來表達(dá)意思，如：go~~ go~~ go~~ go~~另一方面，英語和俄語屬于印歐語系。它們是折射語言類型。漢語屬于漢藏語系，它們通過詞匯本身的折射變化來表達(dá)詞義，如picture~~ pictures、go~ go、come~~ coming等。它是孤立的語言類型。它取決于單詞的開頭來表達(dá)單詞的意思。你能讀或?qū)戫n語嗎？

你丈夫讀過或說過韓語嗎？]丈夫會讀或?qū)戫n語嗎？