~！為了學(xué)習(xí)，你打下的基礎(chǔ)越多，你走得越慢。相反，你會積累很多，以后的表現(xiàn)會提高很多！初三開始學(xué)化學(xué)時，我們不禁感到緊張。當我們看化學(xué)教科書時，我們會發(fā)現(xiàn)許多教科書需要死記硬背。在此基礎(chǔ)上，我們可以發(fā)

~！為了學(xué)習(xí)，你打下的基礎(chǔ)越多，你走得越慢。相反，你會積累很多，以后的表現(xiàn)會提高很多！初三開始學(xué)化學(xué)時，我們不禁感到緊張。當我們看化學(xué)教科書時，我們會發(fā)現(xiàn)許多教科書需要死記硬背。在此基礎(chǔ)上，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的想法。具體內(nèi)容如下：1? 元素周期表中常見元素的化學(xué)式和原子量? 反應(yīng)方程式。（許多學(xué)生對自己的知識處于一種模棱兩可的混亂狀態(tài)，在這種情況下，我們?nèi)绾尾拍茏稣_的事情?。┊斎?，一種元素有許多化合物，我們必須掌握價態(tài)的知識。

2. 善于總結(jié)? 每次學(xué)習(xí)一種物質(zhì)時，你都必須弄清它的物理和化學(xué)性質(zhì)。當你學(xué)習(xí)下一種物質(zhì)時，你可以及時地把它與上一種物質(zhì)進行比較。

3. 掌握化學(xué)實驗? 記住實驗操作的目的、步驟和反應(yīng)，無論是老師的操作還是他自己的操作。比如在碳還原氧化銅的實驗中，要明確實驗的目的是什么，反應(yīng)物是什么，反應(yīng)條件是什么，產(chǎn)物是什么，寫一個好的實驗報告。

4. 多鍛煉，多思考。準備錯題本，將同類型的問題放在一起，無論是計算錯誤還是記憶問題，分類記憶。錯誤的問題是另一個改進的平臺?？傊?，不要懶惰，腳踏實地，靠背是基礎(chǔ)，實踐才是王者

初三化學(xué)該怎么學(xué)？有什么學(xué)習(xí)技巧？

三種化學(xué)教學(xué)方法：1。打下堅實的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，我們經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生。當他們學(xué)習(xí)的時候，他們似乎有了良好的基礎(chǔ)。一旦他們在考試中答題，他們就充滿了漏洞，得不到高分。這與他們不了解和掌握初中化學(xué)的基本知識和技能有很大關(guān)系，所以還是首先要重視和加強基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)。

掌握基礎(chǔ)知識就是掌握化學(xué)教材的知識，努力通過教學(xué)的每一章。由于學(xué)生智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，學(xué)生掌握化學(xué)知識的能力也不盡相同。教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況因材施教，才能充分發(fā)揮我們一對一教學(xué)的優(yōu)勢。

要掌握基本技能，必須掌握化學(xué)術(shù)語的使用和基本的實驗技能。在平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每一個實驗所涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，鼓勵學(xué)生多做實驗，無論是在學(xué)校還是在家，通過實驗體驗觀察和研究的過程和樂趣，從而有效提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

注重知識的獲取過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力，必須加強對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。在平時的教學(xué)和復(fù)習(xí)中，不能“重結(jié)論、輕過程、重簡單應(yīng)用的機械實踐、輕問題情境和解決方案的分析”。注重知識的獲取過程，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

近年來，化學(xué)試題中的科學(xué)探究問題成為學(xué)生失分的重要場所，也對我們的教學(xué)提出了更高的要求。要準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，鼓勵學(xué)生體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

3. 密切聯(lián)系社會生活實際，掌握知識的運用。

近年來，環(huán)保等社會熱點話題的考查逐步加強。這是從多角度考察學(xué)生的知識和能力。這也要求我們在化學(xué)教學(xué)中突破單純灌輸教科書知識的局限性，讓學(xué)生有時間了解課外科技知識，鼓勵學(xué)生從化學(xué)的角度觀察和分析問題，把所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。

課堂教學(xué)是我們傳播知識、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力的重要過程。

初三化學(xué)教學(xué)方法？

初三的化學(xué)比較簡單有趣。如果你考試不及格，你一定沒有開始。

化學(xué)是一門文科性質(zhì)的科學(xué)，以實驗為主，為了學(xué)習(xí)化學(xué)，首先要培養(yǎng)自己的興趣，對自然的好奇心，讓孩子們覺得化學(xué)的世界是一個多姿多彩的世界，學(xué)習(xí)化學(xué)真的很有趣，不僅有趣，但也能解釋很多過去混亂中自身性質(zhì)的現(xiàn)象

！我們要注意化學(xué)實驗，在實驗過程中觀察實驗現(xiàn)象（顏色、狀態(tài)……），實驗結(jié)束后觀察實驗結(jié)果，最后分析原因！通過實驗很容易學(xué)會。

其次，要注意知識點的記憶，不斷鞏固零碎的知識點，這樣我們就可以輕松地開始問題。比如化學(xué)價態(tài)，元素符號，沉淀，氣體，背誦這些介紹性的東西，當你記住所有你應(yīng)該記住的東西，你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)是那么簡單。你不僅認為初中化學(xué)簡單，而且認為高中化學(xué)簡單。

最近，我可能會為初中化學(xué)做一些特別的解釋和總結(jié)。希望大家多多關(guān)注！