網(wǎng)課中，你們都是記什么樣的筆記呀？1. 記住框架。你會知道你學(xué)到了什么。有個大概的想法2。知道重點是什么3。記住，你不是一下子就明白了。但聽了老師的話，我突然明白了知識點。5、簡單內(nèi)容不需要發(fā)送。老師

網(wǎng)課中，你們都是記什么樣的筆記呀？

1. 記住框架。你會知道你學(xué)到了什么。有個大概的想法

2。知道重點是什么

3。記住，你不是一下子就明白了。但聽了老師的話，我突然明白了知識點。5、簡單內(nèi)容不需要發(fā)送。老師將分發(fā)課件。高中生面臨高考，時間緊，任務(wù)重。但在課堂上做筆記是很有必要的。我們不能因為高考在等就放棄課堂筆記。但怎么做要視情況而定。我有以下實用的建議，希望參加考試

1不要刻板，每門課都有詳細的筆記。如果你有一個堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)某一課程，如果老師熟悉的教訓(xùn)，那么筆記的教訓(xùn)應(yīng)盡可能少，專注于聽，只記錄在有疑問的地方，然后你可以理解它以后！2！如果教訓(xùn)是你自己的薄弱環(huán)節(jié)，你應(yīng)該做好詳細的筆記。老師應(yīng)該在課前預(yù)習(xí)這節(jié)課，如果你理解不好，應(yīng)該高度評價自己，提前在書上做個記號。當(dāng)你在課堂上講到這一點時，你應(yīng)該把每一個字都抄下來，配合老師的講解，并在筆記上標(biāo)出你還有疑問的地方。課后，復(fù)習(xí)課堂情況，力求把知識理解透徹。

3如果是多媒體教室，可以專心聽講，更注重溝通與教師互動。也就是說，有疑問的地方舉手，當(dāng)場解決問題。之后，你可以向老師要課件。大多數(shù)教師都愿意將電子教案傳遞給學(xué)生，課堂聽力是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聽眾知道與老師的互動是最有效的。配合老師的想法，動腦思考是一個好習(xí)慣。我反對下面老師講課時抄襲教材的行為，更反對的是老師講課的所有內(nèi)容都是課后進行的